為深入推進(jìn)武漢鐵路橋梁學(xué)校心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、陽(yáng)光健康的校園文化氛圍，今年3月起，武漢鐵路橋梁學(xué)校圍繞“3·25善愛(ài)我”和“5·25我愛(ài)我”的主題，成功開(kāi)展了2024年春季心理健康系列活動(dòng)。

世界睡眠日主題班會(huì)

為緩解青少年越來(lái)越多的睡眠問(wèn)題，3月21日，武漢鐵路橋梁學(xué)校心理健康中心組織各班級(jí)開(kāi)展了“世界睡眠日”主題班會(huì)。主題班會(huì)的開(kāi)展不僅提高了學(xué)生健康睡眠的意識(shí)，也為學(xué)生們提供了解決睡眠問(wèn)題的相關(guān)方法與建議。

心理觀影會(huì)

4月，學(xué)校組織各班級(jí)在課余時(shí)間開(kāi)展班級(jí)心理觀影會(huì)，通過(guò)觀看與心理健康相關(guān)的優(yōu)秀電影作品，促進(jìn)學(xué)生情感交流，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)生活壓力。心理觀影會(huì)也為學(xué)生提供了一個(gè)釋放壓力、放松心情的平臺(tái)，讓他們能夠以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。

校園心理劇

學(xué)校成功舉辦“向陽(yáng)而生 逐夢(mèng)而行”校園心理劇大賽。參賽心理劇不僅展現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等方面可能遇到的心理困擾，還通過(guò)學(xué)生對(duì)角色的自我探索和解決問(wèn)題的過(guò)程，傳遞了學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的正能量。此次校園心理劇的成功舉行，以藝術(shù)的形式傳遞心理健康知識(shí)，讓學(xué)生在欣賞和參與中獲得了心靈的成長(zhǎng)和啟發(fā)。

心理健康培訓(xùn)

為普及心理健康教育知識(shí)，提升教師心育能力，維護(hù)學(xué)生心理安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校分別組織輔導(dǎo)員、班主任、后勤服務(wù)人員、心協(xié)成員、心理委員參與心理健康相關(guān)主題培訓(xùn)。培訓(xùn)進(jìn)一步提高了全校師生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)了學(xué)生自我心理建設(shè)及解決自我心理困擾的能力，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。

素質(zhì)拓展活動(dòng)

5月21日，學(xué)校開(kāi)展以“向陽(yáng)至上 心之所向”為主題的5·25心理健康日素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次活動(dòng)共設(shè)置“憤怒的小鳥(niǎo)”“夢(mèng)想大闖關(guān)”“高手投籃”“龍行天下”“漢諾塔”“步步高升”“俄羅斯方塊”“趣味保齡球”“九宮格”9個(gè)項(xiàng)目。選手自行組隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合完成游戲。拓展活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)放松心情、提升團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們將以更加積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

黨委副書記、校長(zhǎng)王春為2023年度心理工作優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

下一步，武漢鐵路橋梁學(xué)校將以“3·25”“5·25”大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)為契機(jī)，將“育人”與“育心”相結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的良好氛圍。