職業(yè)學(xué)校如何提高就業(yè)質(zhì)量？如何使畢業(yè)生成為企業(yè)急需的香餑餑？這是擺在所有職業(yè)學(xué)校面前的頭等大事，也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，湛江市技師學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，積極探索校企合作的有效途徑，為企業(yè)輸送了大批高質(zhì)量技能人才，成為湛江產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈的新標(biāo)桿。

在湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)的牽線搭橋下，湛江市技師學(xué)院與廣東雙林生物制藥有限公司校企聯(lián)合，舉行“政校企合作”簽約儀式，成立“雙林工匠班”，學(xué)校在全校學(xué)生中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀學(xué)生重新組班，由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)，為廣東雙林生物制藥有限公司擴(kuò)容提質(zhì)和高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高技能人才，開啟了政校企合作的新篇章。

“雙林工匠班”的成立標(biāo)志著學(xué)校與雙林生物在校企合作方面邁出實(shí)質(zhì)性的一步。“雙林定向班”是我校深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新校企合作模式，與廣東雙林制藥有限公司共同開展的訂單式人才培養(yǎng)合作班，這種注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，對(duì)接企業(yè)崗位需求優(yōu)化人才培養(yǎng)的模式，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的"雙贏"。

通過企業(yè)文化宣講會(huì)，向?qū)W生展示企業(yè)的核心價(jià)值觀、發(fā)展歷程和未來規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解和認(rèn)同。明確企業(yè)所需的人才類型和標(biāo)準(zhǔn)，包括專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面，以便學(xué)生有針對(duì)性地提升自己的能力和素質(zhì)。通過宣講會(huì)，可以與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，選拔出符合企業(yè)需求的人才，為校企合作打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

學(xué)校組織“雙林工匠班”學(xué)生參觀雙林公司廠區(qū)及子公司漿站，包括生產(chǎn)車間、實(shí)驗(yàn)室等關(guān)鍵部門，讓學(xué)生直觀感受公司的生產(chǎn)環(huán)境和技術(shù)實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公司業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校還組織“雙林工匠班”學(xué)生實(shí)地參觀雙林公司華都匯辦公區(qū)，還融入了專項(xiàng)團(tuán)建、管理人員培訓(xùn)分享以及座談會(huì)等多元環(huán)節(jié)，旨在為學(xué)生們提供一個(gè)深入了解企業(yè)文化、行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的寶貴機(jī)會(huì)。

定向培養(yǎng)：師資共享，提升教學(xué)質(zhì)量

采用定向制培養(yǎng)，校企聯(lián)合培養(yǎng)三年，采用在校理論和技能學(xué)習(xí)+企業(yè)崗位實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式。校企雙方共同制定培養(yǎng)計(jì)劃、課程體系和教學(xué)計(jì)劃。雙林公司聘請(qǐng)專業(yè)教師，為學(xué)生講授專業(yè)課程，工學(xué)結(jié)合，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果確保教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)容的行業(yè)前沿性。

研學(xué)活動(dòng)：豐富學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷

帶領(lǐng)學(xué)生參觀廣東太古可口可樂湛江有限公司，通過參觀了解不同企業(yè)，開闊眼界、增長知識(shí)，有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。

通過參觀孔子文化城，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信心。開展團(tuán)建活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

通過實(shí)地參觀、親身體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，讓學(xué)生了解自然生態(tài)、放松身心，同時(shí)提升他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

人文關(guān)懷：傳遞企業(yè)關(guān)愛

為學(xué)生定制專屬班服，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和歸屬感。

公司為學(xué)生購買體育器材，如排球、羽毛球、籃球等，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

公司領(lǐng)導(dǎo)多次前往學(xué)校探望學(xué)生，關(guān)心了解學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況。

重要節(jié)日如中秋節(jié)，發(fā)放節(jié)日禮品，傳遞企業(yè)的關(guān)愛之情。

提供實(shí)踐機(jī)會(huì)：關(guān)愛困難學(xué)生

公司特別提供寒暑假實(shí)踐機(jī)會(huì)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，實(shí)現(xiàn)自我提升。在實(shí)踐過程中，學(xué)生可以了解企業(yè)文化、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和具體工作流程，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和職業(yè)競爭力，也有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。

獎(jiǎng)學(xué)金制度：激勵(lì)學(xué)生追求卓越

定期舉辦獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)學(xué)業(yè)和實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和歸屬感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自我，提升自己的技能水平和綜合能力。

雙林公司與湛江技師學(xué)院的校企合作成功培養(yǎng)了一批對(duì)接企業(yè)崗位需求且具備專業(yè)技能和理論知識(shí)的高素質(zhì)人才，為公司發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障，同時(shí)提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力和社會(huì)適應(yīng)能力。2024年6月，"雙林定向班"學(xué)生將全部進(jìn)入廣東雙林生物制藥有限公司參加崗位實(shí)習(xí)，可以直接上崗實(shí)操，這種既能高質(zhì)量解決學(xué)生就業(yè)，又能解決企業(yè)對(duì)技能人才需求的人才培養(yǎng)新模式，受到了學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)的一致好評(píng)。

“雙林班”的成功經(jīng)驗(yàn)只是學(xué)校深化校企合作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)宿影，作為廣東省高水平技師學(xué)院建設(shè)單位，湛江市技師學(xué)院積極響應(yīng)省委省政府提出的“制造業(yè)當(dāng)家”號(hào)召，主動(dòng)擔(dān)起為湛江乃至廣東培養(yǎng)高技能人才的重任，主動(dòng)對(duì)接湛江戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，先后與中冶寶鋼技術(shù)服務(wù)有限公司、廣東雙林生物制藥有限公司、廣東冠豪高新技術(shù)股份有限公司、湛江德利車輛部件有限公司等本土優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行校企合作，成立“中冶班”、“冠豪班”、“雙林班”等定向班，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在99%以上，可靠的就業(yè)保障贏得了學(xué)生家長及社會(huì)的贊譽(yù)。近期，學(xué)校正在籌備“大毛牛高新材料班”“美的制冷班”和“圣華化工班”，不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為助推湛江制造業(yè)當(dāng)家，實(shí)現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)技工力量。