為進一步做好教學督導工作，規(guī)范教學常規(guī)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動我校教育教學質量穩(wěn)步提升，2024年6月20日下午，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校2023-2024學年第二學期督導工作總結會議在得英樓806會議室召開。張寧新校長、質量監(jiān)督處全體人員以及各校級督導員、系部二級督導員參加了本次線上線下工作會議，本次會議由質量監(jiān)督處陶三琴老師主持。

會議伊始，徐紀勇副主任從督導組成員聽課基本情況、督導測評分、被聽課教師分數(shù)分析、督導員的分數(shù)分析、問題與對策等方面結合數(shù)據(jù)分析和對比對本學期督導工作情況進行詳細匯報和反饋。他指出教學督導是關系我校教學質量提升的重要工作，針對督導工作中出現(xiàn)的短板和弱項，將進行針對性調整和優(yōu)化，同時也希望督導組成員積極“問診開方”，切實推進我校教學督導工作逐步完善，提高督導效力。

督導員們從如何使教學督導工作更加科學化、規(guī)范化、精細化的角度就本學期教學督導工作中遇到的困惑提出了中肯意見和對策?，F(xiàn)場討論氛圍熱烈。

張寧新校長對會議進行總結，她首先肯定了督導員們的辛苦工作以及質量監(jiān)督處組織開展教學督導工作的辛苦付出。接著從評價表修改、如何通過教學督導發(fā)現(xiàn)教學中的亮點與不足、統(tǒng)一打分尺度等方面對督導工作提出了改進建議。她指出教學督導評價需要因時而變，一是要對準課改要求，發(fā)現(xiàn)亮點和特色，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀教師并進行推廣和學習，同時區(qū)分共性問題和個別問題，對教師加強針對性、指導性督導，幫助教師提升教學水平和質量。二是在督導聽課中關注思政元素的融入以及正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀理念的引導。通過督導聽課發(fā)現(xiàn)一些好的教學方式方法，總結模板和經(jīng)驗在全校進行推廣，形成南衛(wèi)特色。三是評價尺度上要規(guī)范評價標準，提高督導評價的科學性和信服力。

同行共研，眾行致遠。本次督導會議為接下來教學督導工作提供了新思路，我校將繼續(xù)秉持著求真務實、開拓創(chuàng)新的態(tài)度，扎實高效推進教學督導工作，堅持“督”“導”并重，充分發(fā)揮教學督導的作用，激勵教師專業(yè)成長與發(fā)展，持續(xù)提升我校教育教學工作質量。