7 月 26 日至 29 日，上海交通大學(xué) - 安徽中藥科技學(xué)校五“十佳”教師能力素養(yǎng)提升研修班的 63 名學(xué)員，齊聚于上海交大終身教育學(xué)院。他們?cè)诖笋雎?tīng)?zhēng)熣呓陶d，交流思想，開(kāi)啟智慧之門(mén)。在這如詩(shī)如畫(huà)的上海交大校園中，研修班學(xué)員每日晨迎朝陽(yáng)，暮伴落日，共同分享，攜手走過(guò)，最終滿懷豐收的喜悅，榮耀而歸！

開(kāi)班典禮：身份轉(zhuǎn)換，學(xué)子新篇

7 月 26 日清晨 7 點(diǎn) 50 分，全體學(xué)員統(tǒng)一乘坐大巴車前往交大徐匯校區(qū)上課。進(jìn)入交大校門(mén)時(shí)，需憑借身份證刷閘機(jī)驗(yàn)證身份，學(xué)員們有序排隊(duì)，依次進(jìn)入校園。大家先在百年校慶里程碑前的石階集合，拍攝了一張集體大合影。而后，在班主任的引領(lǐng)下，學(xué)員們滿懷興奮地穿越美麗的校園，路過(guò)一座座歷史悠久的樓館，來(lái)不及駐足觀賞，已經(jīng)走進(jìn)了工程館 111A 教室。

教室內(nèi)，各個(gè)學(xué)員的名字已整齊擺放在座位上，大家依序就座。相關(guān)學(xué)習(xí)資料也均放置在每位學(xué)員的座位上。在每人的桌子上，一個(gè)精致盒子中的紅色?；崭裢庖俗⒛浚?dāng)大家研究之際，開(kāi)班儀式開(kāi)始了。主持人首先要求大家全體起立，鄭重佩戴上交大校徽，并宣告每位學(xué)員從當(dāng)日起將融入上海交大學(xué)子的行列，成為其中的一員，實(shí)現(xiàn)由教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，這無(wú)疑為大家?guī)?lái)全新的思考與體會(huì)！

開(kāi)班儀式由上海交通大學(xué)終身教育學(xué)院領(lǐng)軍人才與發(fā)展創(chuàng)新中心副主任王旭濤主持，安徽中藥科技學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)侯廣宇，上海交通大學(xué)終身教育學(xué)院黨委副書(shū)記呂憶松出席開(kāi)班儀式。呂憶松向參訓(xùn)學(xué)員介紹了上海交通大學(xué)的建校歷程和辦學(xué)理念。上海交通大學(xué)擁有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，自創(chuàng)建 128 年來(lái)，始終秉持“求實(shí)學(xué)、務(wù)實(shí)業(yè)”的宗旨，以培育“第一等人才”為教育目標(biāo)，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，素有“東方的麻省理工”之美譽(yù)。他表示，上海交通大學(xué)將與安徽中藥科技學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌未來(lái)。侯廣宇介紹了安徽中藥科技學(xué)校的招生狀況和辦學(xué)理念，啟發(fā)參訓(xùn)教師深入思考“教什么、怎么教、教誰(shuí)、誰(shuí)教”的問(wèn)題。他要求全體參訓(xùn)人員珍惜此次研修機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛此行，通過(guò)此次集中研修獲取新的見(jiàn)解和感悟，更好地助力教育教學(xué)和學(xué)校管理工作。

名師講堂：實(shí)戰(zhàn)引領(lǐng)，前沿探索

此次培訓(xùn)共規(guī)劃了 4 天的課程。授課教師以實(shí)戰(zhàn)與前沿的課程為導(dǎo)向，引領(lǐng)職業(yè)教育教學(xué)的新思考與新實(shí)踐。

授課教師翁偉斌所講授的主題課程為《新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》，他是上海市教育科學(xué)研究院研究員，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)民辦教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，上海市高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員。他以一個(gè)數(shù)鴨子的游戲作為授課開(kāi)場(chǎng)，并在授課過(guò)程中與學(xué)員積極互動(dòng)交流。他從當(dāng)下的時(shí)代背景出發(fā)，探討了新時(shí)代我國(guó)職業(yè)教育的新使命、中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)涵以及職業(yè)教育如何適應(yīng)變革，為學(xué)員帶來(lái)了全新的思維視角和理念。翁偉斌強(qiáng)調(diào)，教師在各自的教學(xué)中，應(yīng)注重將教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)向能力和思維轉(zhuǎn)變，采用開(kāi)放性教學(xué)資源，而非僅僅局限于教科書(shū)，向?qū)W生提出開(kāi)放性問(wèn)題，而非有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，并與學(xué)生一同探索，讓學(xué)生在課堂上分享自己的探索成果。

授課教師李小華講授的主題課程是《新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下的專業(yè)群建設(shè)平臺(tái)和精品課程建設(shè)要點(diǎn)》，他是上海市特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)講師。同時(shí)也是上海市教委“雙名工程”“高峰計(jì)劃”主持人，長(zhǎng)三角中等職業(yè)教育一體化發(fā)展“名校長(zhǎng)工作室”主持人。李小華的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，他結(jié)合自己過(guò)往作為校長(zhǎng)的創(chuàng)新辦學(xué)實(shí)例，闡述了職業(yè)院校在新質(zhì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所扮演的關(guān)鍵角色、當(dāng)前專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、新質(zhì)產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)群建設(shè)的新要求以及推進(jìn)專業(yè)綜合實(shí)踐課程體系建設(shè)。

授課教師丁金昌講授的主題課程是《教師的教育教學(xué)創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力》，丁金昌是二級(jí)教授，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)高職教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他結(jié)合自身在高等職業(yè)院校創(chuàng)新管理的成功經(jīng)驗(yàn)，從“把握職業(yè)教育發(fā)展的新需求與新政策”“樹(shù)立中等職業(yè)教育新發(fā)展的辦學(xué)理念”“提高教師創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的路徑”等方面進(jìn)行闡述，其所介紹的“思中學(xué)、做中學(xué)、探中學(xué)”教學(xué)模式改革，極具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，值得職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)與借鑒。

主題課程《國(guó)賽（職業(yè)教育）經(jīng)驗(yàn)分享》由教師倉(cāng)平講授，倉(cāng)平是上海城建職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)、教授，東華大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士生導(dǎo)師。她對(duì)上海城建職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色和取得的辦學(xué)成績(jī)進(jìn)行了介紹，重點(diǎn)從國(guó)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)、提前謀劃策劃、標(biāo)題的吸引力、教師的成長(zhǎng)路徑等方面分享了自身的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，對(duì)參加國(guó)賽的專業(yè)和教師具有重要的指導(dǎo)意義。

校園漫步：品味交大，感悟歷史

在交大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾日里，培訓(xùn)課程安排得緊湊而豐富。培訓(xùn)組織人員十分理解學(xué)員的心情，在第三天的學(xué)習(xí)中，課前專門(mén)為學(xué)員留出了一個(gè)小時(shí)的校園參觀時(shí)間，大家都興奮不已。

大家三兩成群，有的選擇步行，有的騎上校園內(nèi)的共享單車，開(kāi)啟了歡樂(lè)的交大校園之旅。大家首先來(lái)到華山路學(xué)校老校門(mén)進(jìn)行參觀，校門(mén)紅墻綠瓦，古色古香，大家紛紛在此拍照留念。據(jù)悉，老校門(mén)模仿京城宮殿門(mén)而建，始建于 1925 年，曾經(jīng)是南洋公學(xué)和交通大學(xué)的正門(mén)，見(jiàn)證了老交大的百年風(fēng)雨。如今，老校門(mén)已成為上海市文物保護(hù)單位和愛(ài)國(guó)主義教育基地。

走進(jìn)校門(mén)向右，是一座具有歐式風(fēng)格的建筑，另一面雕刻著“圖書(shū)館”三個(gè)大字。據(jù)文字介紹，它建于 1998 年，是一座現(xiàn)代化、智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的圖書(shū)館。館內(nèi)擁有近 200 萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)和近 5000 種中外文期刊，并提供電子資源服務(wù)和信息檢索服務(wù)。在此，可以閱讀各類書(shū)籍和資料，還能欣賞圖書(shū)館內(nèi)部?jī)?yōu)美舒適的環(huán)境。

再向前走，中心區(qū)域有一片大草坪，百年校慶里程碑高聳其間，上面刻有“繼往開(kāi)來(lái)勇攀高峰把交通大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)”的題詞。草坪周圍還有眾多具有歷史價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)格的建筑和雕塑。周邊不少安靜的綠化帶休閑小座，置身于此，可以感受到老交大濃厚且活躍的氛圍。

從這里繼續(xù)向右行進(jìn)，樓閣校舍錯(cuò)落分布，南洋公學(xué)中院、新上院、體育館、總辦公廳、工程館、錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館、學(xué)生活動(dòng)中心等，粉墻紅瓦，綠樹(shù)成蔭，芳菲滿園，古樸與時(shí)尚、繁華與幽靜相互映襯，充滿了年代感和學(xué)術(shù)氣息，讓人深切感受到，百年名校，魅力交大，實(shí)至名歸！

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：開(kāi)闊視野，拓展思維

在現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)中，培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)到紅色教育基地——沙家浜，參觀了沙家浜革命歷史紀(jì)念館。在講解員的引領(lǐng)下，大家觀看了一張張反映當(dāng)年戰(zhàn)斗場(chǎng)景的圖片、一件件戰(zhàn)士們使用過(guò)的武器及生活器具，聆聽(tīng)了一個(gè)個(gè)英雄的抗日事跡，重溫了革命先烈的大無(wú)畏氣概，接受了一次深刻且生動(dòng)的紅色教育。

在商湯科技現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)中，學(xué)員們一邊參觀，一邊認(rèn)識(shí)和感受 AI 技術(shù)帶來(lái)的全新體驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)識(shí)到，AI 技術(shù)作為未來(lái)新質(zhì)生產(chǎn)力，與中等職業(yè)教育的融合不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更是教育理念的轉(zhuǎn)變和教育模式的創(chuàng)新。未來(lái)，需要進(jìn)一步探索 AI 技術(shù)在教育領(lǐng)域的更多應(yīng)用場(chǎng)景和可能性，同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使他們能夠適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求和職場(chǎng)環(huán)境。

在全球首家世界技能博物館現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，講解員帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)博物館一樓大廳，一座巨大的藝術(shù)裝置——《世界引擎》映入眼簾。據(jù)介紹，場(chǎng)館內(nèi)保留了建筑前身永安棧房的八角棱柱，由上下兩個(gè)圓環(huán)組成無(wú)限循環(huán)的結(jié)構(gòu)，其中上環(huán)的七條金屬軸承象征七大洲，滾動(dòng)的 63 個(gè)金屬小球則代表世界技能大賽的 63 個(gè)比賽項(xiàng)目。博物館的二、三層，與技能相關(guān)的珍貴藏品有 800 余件，來(lái)自全球 39 個(gè)世界技能組織成員國(guó)家和地區(qū)。從世界技能故事到中國(guó)技藝長(zhǎng)廊，觀眾能夠“一站式”了解世界技能的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。穿梭于各個(gè)展廳之間，觀眾可完成一場(chǎng)跨越千百年的時(shí)空之旅。在這里，觀眾可以沉浸式了解世界技能事業(yè)的發(fā)展歷程，探知不同國(guó)籍、文化的勞動(dòng)者憑借技能“成就夢(mèng)想，改變?nèi)松?rdquo;的故事，從而熱愛(ài)上技能。

在上海博世汽車職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，學(xué)員們最大的感受就是學(xué)校面積不大，但突出了“校中廠”“廠中校”的辦學(xué)特色，教學(xué)樓每層設(shè)計(jì)的都是實(shí)訓(xùn)設(shè)備和理論教室在一起的大廠房，采取“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)模式。學(xué)生還可以針對(duì)不同品牌的汽車選擇相應(yīng)的套餐進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可以對(duì)應(yīng)不同的品牌汽車進(jìn)行就業(yè)。學(xué)員們一邊參觀，一邊與師生進(jìn)行交流。在座談中，學(xué)員還從招生、就業(yè)、教學(xué)等方面向校方提出了相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了解和探討。

結(jié)業(yè)儀式：體會(huì)深刻， 感悟良多

美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，7 月 29 日下午舉行了結(jié)業(yè)儀式。結(jié)業(yè)儀式由班主任劉彩霞主持。上海交通大學(xué)終身教育學(xué)院領(lǐng)軍人才與發(fā)展創(chuàng)新中心副主任王旭濤，安徽中藥科技學(xué)校黨委委員、財(cái)務(wù)處主任張靜，校務(wù)委員、工會(huì)主席李昆出席結(jié)業(yè)儀式。教務(wù)處主任吳曉冬、教研室主任李亞妹代表學(xué)員發(fā)言。

大家在發(fā)言中對(duì)上海交大終身教育學(xué)院為安徽中藥科技學(xué)校五“十佳”教師能力素養(yǎng)提升研修所做的精心組織表示感謝，對(duì)交大領(lǐng)導(dǎo)提供的研究學(xué)習(xí)平臺(tái)表示感激，也對(duì)班主任的辛勤付出表示感恩。

研修班全體學(xué)員嚴(yán)格遵守研修班的規(guī)章制度，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，積極參與現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)，展現(xiàn)了安徽中藥科技學(xué)校教師積極向上的良好精神風(fēng)貌。

大家一致認(rèn)為，此次五“十佳”教師能力素養(yǎng)提升研修是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，研修課程的內(nèi)容深刻且前沿，緊密貼合時(shí)代脈絡(luò)，為學(xué)員們開(kāi)闊了視野，大家都深感收獲滿滿，獲益匪淺。此次培訓(xùn)不僅使大家增長(zhǎng)了知識(shí)，更在個(gè)人素質(zhì)和能力方面得到了全面提升。大家在發(fā)言中表示，培訓(xùn)的結(jié)束并非終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。感謝上海交大，讓大家?guī)е鶎W(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行，在今后的工作中，將本次培訓(xùn)的所學(xué)所獲應(yīng)用于實(shí)踐，提升自身的工作能力和教學(xué)能力，為藥校的美好明天貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，熱情歡迎上海交大的領(lǐng)導(dǎo)和老師前往亳州做客！