新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)成為培育勞動(dòng)創(chuàng)新、技術(shù)精準(zhǔn)的復(fù)合型醫(yī)護(hù)人才的關(guān)鍵變量。8月26日下午，2024年度南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校暑期教學(xué)質(zhì)量提升班順利開(kāi)班，以別開(kāi)生面的“杏苗-杏實(shí)-杏華-杏苑”跨界教師專業(yè)發(fā)展共同體——“四杏”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐開(kāi)場(chǎng)。

活動(dòng)伊始，參培老師們通過(guò)互相捶背、互相點(diǎn)贊等破冰活動(dòng)，迅速消融了彼此間的距離感，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間點(diǎn)燃。隨后的翻掌挑戰(zhàn)更是激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)熱情，啟示團(tuán)隊(duì)中要多發(fā)覺(jué)和肯定他人身上的閃光點(diǎn)，營(yíng)造積極的工作氛圍。緊接著，教師們又被隨機(jī)分為七個(gè)小組，進(jìn)行了拼七巧板活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師們的主動(dòng)溝通意識(shí)、團(tuán)隊(duì)資源共享力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、系統(tǒng)性思維都在無(wú)形中得以增強(qiáng)?；顒?dòng)最后，四個(gè)“四杏”團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了別開(kāi)生面的“吉尼斯挑戰(zhàn)活動(dòng)”。在這一環(huán)節(jié)中，教師們開(kāi)啟了“融智”模式，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行分解并合理分工，每一位老師都充分融入，發(fā)揚(yáng)了鍥而不舍精神，展現(xiàn)我校團(tuán)隊(duì)的無(wú)限活力和潛力。

隨著最后一個(gè)活動(dòng)的圓滿結(jié)束，整個(gè)拓展活動(dòng)也在輕松愉快的氛圍中落下了帷幕。此次拓展活動(dòng)不僅讓教師們放松了身心，也是我校“杏林工程”師資隊(duì)伍建設(shè)成果的一次階段性集中展示，讓每一位老師意識(shí)到建立以實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向、以共同目標(biāo)為依據(jù)、多主體深層互動(dòng)的教師專業(yè)發(fā)展共同體實(shí)踐模式的重要性。相信在未來(lái)的教學(xué)工作中，我校的教師們將以更加飽滿的熱情、更加緊密的合作，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章，為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片更加廣闊的天空。