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江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校開展2024暑期教師校本研修

來源：江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校更新日期：2024-09-19 10:21

7月1日至2日和9月1日至3日，江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校開展了2024暑期教師校本研修。本次研修圍繞六個方面展開，包括提高政治站位、推動內(nèi)涵建設(shè)，立足專業(yè)發(fā)展、培育科研能力，探索思政育人、聚焦班級建設(shè)，圍繞校本實(shí)踐、開展模擬演練，把握時代發(fā)展、助力教學(xué)改革，開展心理調(diào)適、組織安全教育等。

在提高政治站位、推動內(nèi)涵建設(shè)方面，學(xué)校黨委書記李明生向全體教師作了師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，并鼓勵教師以身作則，積極營造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。此外，還組織收看了《勞模工匠進(jìn)校園》宣講視頻，激發(fā)了廣大教職工崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模的熱情。

在立足專業(yè)發(fā)展、培育科研能力方面，特邀南通市教育科學(xué)研究院王愛華作了《躍變：從課堂走向賽場——基于教學(xué)能力比賽的思考》的專題輔導(dǎo)報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了教師在比賽中如何將課堂知識與實(shí)際問題相結(jié)合，以及如何通過創(chuàng)新教學(xué)方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，南通市教育考試院命題科曹惠芳科長就如何精準(zhǔn)把握評審文件、提煉教學(xué)亮點(diǎn)、撰寫學(xué)術(shù)論文等給予與會教師具體指導(dǎo)。

在探索思政育人、聚焦班級建設(shè)方面，泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉文倩老師與江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校教師深入探討了班主任在學(xué)生管理、教育引導(dǎo)以及班級文化建設(shè)等方面的有效策略。她強(qiáng)調(diào)，班主任工作需要耐心和細(xì)心，更需要創(chuàng)新和智慧。

在圍繞校本實(shí)踐、開展模擬演練方面，學(xué)校教育教學(xué)評估中心劉雨華主任強(qiáng)調(diào)了教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的重要性，分享了學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作策略。此外，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就在線精品課程建設(shè)進(jìn)行了階段匯報(bào)，本年度各教學(xué)大賽參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了作品模擬展示；第二批“名特優(yōu)美”培養(yǎng)對象進(jìn)行了“閱讀時光”讀書分享匯報(bào)。

在把握時代發(fā)展、助力教學(xué)改革方面，無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校馮霞敏教授與大家深入探討了數(shù)智時代對教育和學(xué)習(xí)方式帶來的革命性變化。她強(qiáng)調(diào)，未來的教育應(yīng)當(dāng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性分析能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，江蘇省啟東中等專業(yè)學(xué)校姚亮老師分享了體驗(yàn)式教學(xué)的獨(dú)特魅力，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主動參與和團(tuán)隊(duì)合作的重要性；江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校姜漢榮校長強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，確保學(xué)生所學(xué)知識與技能能夠滿足未來職場的需求。他倡導(dǎo)采用更多互動式和項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。

在開展心理調(diào)適、組織安全教育方面，國家二級心理咨詢師、南通市未成年人成長指導(dǎo)中心副主任楊宇紅老師給全體教師作了《潤心賦能，向陽而生》主題講座，讓教師們對加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、落實(shí)全員導(dǎo)師制的必要性、重要性有了更深刻的認(rèn)識。此外，特邀唐閘專職消防救援隊(duì)蔡向東指導(dǎo)員作消防安全講座，提高了教職工消防安全意識和能力。最后學(xué)校后勤處陸勇副處長專題講解了如何進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部控制管理工作的細(xì)節(jié)。

新學(xué)期，新啟航。南通中專將繼續(xù)秉承“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為先”的理念，不斷深化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展。