來源：南京衛(wèi)生學校 更新日期：2024-10-08 14:03
揚帆起航，砥礪前行。為促進新入職教師快速成長、提升教育教學核心能力，9月22日，南京衛(wèi)生學校在曉莊校區(qū)得英樓806會議室再一次為2024級新入職教師組織了系列培訓，邀請到了李靜副校長、教學科研處彭鑫主任、姜欣悅老師做專題講座，活動由教科研處新教師培訓負責人陳曉敏老師主持。
首先，李靜副校長為新教師進行專業(yè)人才培養(yǎng)方案解讀，詳細地說明了“何為專業(yè)人才培養(yǎng)方案？有何用？如何用”這三個問題。李靜副校長先解釋了人才培養(yǎng)方案的體系，包括從宏觀的國家標準到指導性人才培養(yǎng)方案的省域標準最后到實施性人才培養(yǎng)方案三個方面。隨后，李校長從培養(yǎng)目標與規(guī)格、學習內容與安排、教學資源與支持、教學方法與策略和教學體系構建五個角度對南京衛(wèi)生學校的人才培養(yǎng)方案進行了細致解讀，使新教師全面了解了南京衛(wèi)生學校培養(yǎng)方案制訂的依據(jù)以及相關優(yōu)勢，為新教師編寫授課計劃和教案提供了全新的視角。
教學科研處的彭鑫主任為新教師們講授了《教學設計和教案書寫規(guī)范》。彭主任先通過一段幽默的視頻讓新教師感知高職院校學生學習狀態(tài)，希望新教師秉持人人皆可成才的理念，創(chuàng)造性整合教學資源，重塑課堂，積極開展和落實高職“德技并修、工學結合”育人機制；學習線上線下聯(lián)動的信息化等現(xiàn)代化的教學方式；隨后，彭主任示范了教案和教學計劃的書寫規(guī)范，并對新教師的前兩周教案進行了點評，讓新教師們深切地體會到如何設計好一節(jié)課以及如何規(guī)范的書寫教案。
南京衛(wèi)生學校心理咨詢室的姜欣悅老師為新教師進行了兩場主題培訓，包括《學習心理學》以及《學生常見的心理問題的處置》。姜老師先以滾雪球的形式，讓新教師們對彼此更加熟悉。隨后，通過提問與互動，讓新教師了解到什么是心理問題，并意識到心理問題很普遍也很復雜。因而提供了一套完整的處理學生心理問題的流程，幫助新教師高效應對學生的心理問題。之后，姜老師通過展示模板和分享案例，指出新教師在描述學生心理問題時存在的一些常見誤區(qū)，并根據(jù)這些普遍存在的問題，提供了一份溝通指南，方便教師精準地像醫(yī)生一樣溝通學生存在的問題。最后，新教師們提出了在教學過程中遇到過的學生問題和困惑，請姜老師分析并解答如何處理這些問題。本次培訓將為新教師更好貼近學生、站穩(wěn)講臺，打下堅實基礎。
“石本無火，相擊乃發(fā)靈光”，校內專家智囊團寬嚴相濟，在人才培養(yǎng)方案閱讀、教學設計、教案撰寫和學生心理問題解決等方面給予新老師極大的幫助，激發(fā)了新教師們的職業(yè)內驅力，對教書育人也有了更深刻的理解。
