凝“新”聚力 促“新”成長——婁底幼兒師范學(xué)校開展2024年新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)

課堂是教師發(fā)展主陣地，為全面考查新入職教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)工作崗位，不斷提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，12月4日-13日，學(xué)校舉辦2024年新進(jìn)教師階段成長匯報(bào)課活動(dòng)。

課前打磨 積極準(zhǔn)備

新進(jìn)教師階段成長匯報(bào)展示課活動(dòng)旨在通過“一堂課”，見證新教師的成長軌跡，“看見”教師的專業(yè)成長。為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報(bào)課，新教師在師傅們的指導(dǎo)下，深入研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極和同組老教師交流，不斷修改教案和課件，以確保上課內(nèi)容完整充實(shí)，授課效果高質(zhì)保量。

課中展示 芳華初綻

本次匯報(bào)課包含了思政、英語、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、舞蹈等課程。課堂上，新教師們各展其能，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，充分利用多媒體資源，巧妙組織課堂活動(dòng)，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的匯報(bào)課,展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)具特色的課堂風(fēng)采。

課后評(píng)課 共育成長

教而不研則淺，研而不教則空。匯報(bào)展示之后，各教研組及時(shí)跟進(jìn)，陸續(xù)開展評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們對(duì)新教師的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂節(jié)奏把控、學(xué)生反饋處理等方面提出了寶貴的改進(jìn)建議。新教師們虛心聆聽，積極交流，表示將以此次匯報(bào)課為契機(jī)，不斷反思與提升自我。

婁底幼兒師范學(xué)校高度重視青年教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練和教學(xué)技能提升，積極搭建青年教師成長平臺(tái)，通過舉行師徒結(jié)對(duì)、骨干教師示范課、新進(jìn)教師匯報(bào)課等措施幫助青年教師快速成長。下一步，婁底幼兒師范學(xué)校將繼續(xù)開展教師教學(xué)能力提升工程，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)模式創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。