在時(shí)代發(fā)展的浪潮中，橋梁如同一條堅(jiān)固而有力的紐帶，促進(jìn)了資源的流動(dòng)與共享，編織著區(qū)域之間全新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，塑造出城鄉(xiāng)融合的嶄新空間。改革發(fā)展為橋梁建設(shè)提供政策支持與資金保障，促使其不斷創(chuàng)新，而橋梁又以其獨(dú)特魅力，勾勒出人民生活新畫卷，見證發(fā)展變革，承載美好愿景。

12月25日中午，《橋梁中國》思政金課第三季第二講在J1101報(bào)告廳舉行。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師黃姝姝以“從北盤江大橋看奮進(jìn)中的改革創(chuàng)新”為主題，通過生動(dòng)案例和細(xì)致講解，引導(dǎo)學(xué)生理解橋梁建設(shè)背后的思政理念，深入探索改革創(chuàng)新的奮進(jìn)歷程。

黃姝姝以簡潔明了的語言介紹了北盤江大橋，她通過豐富的案例穿插生動(dòng)的視頻，詳細(xì)闡述了大橋建設(shè)過程中面臨的諸多挑戰(zhàn)。例如，在技術(shù)創(chuàng)新方面，大橋采用了先進(jìn)的橋梁設(shè)計(jì)理念和施工工藝，解決了多項(xiàng)技術(shù)難題。她為同學(xué)們介紹了守護(hù)大橋的三朵云：“橋梁基礎(chǔ)信息云”“橋梁監(jiān)測(cè)養(yǎng)護(hù)數(shù)據(jù)云”“橋梁分析決策云”。“在橋梁的關(guān)鍵位置上都使用了激光標(biāo)刻或二維碼技術(shù)，讓每個(gè)關(guān)鍵位都有了‘身份證’。一旦發(fā)生重大災(zāi)害能快速的追蹤溯源、及時(shí)處理，能做到全過程動(dòng)態(tài)信息化管理。”

最后，黃姝姝和同學(xué)們一起深入探討了北盤江大橋的歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。它不僅是中國橋梁建設(shè)的重要成果，更是國家改革創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。一位來自貴州的同學(xué)感慨到，大橋的建成，不僅改善了當(dāng)?shù)亟煌l件，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還為世界橋梁建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

講座結(jié)束后，學(xué)校馬克思主義學(xué)院舉行了武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院第三屆“大學(xué)生講思政課”頒獎(jiǎng)儀式。馬克思主義學(xué)院副院長周洋宣讀獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)參賽學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，她認(rèn)為獲獎(jiǎng)作品主題鮮明，將思政知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，用青年語言表達(dá)了對(duì)黨和國家的熱愛，充分展現(xiàn)了橋院學(xué)子有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的精神面貌。

今后，馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)開展此類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自己的平臺(tái)，提升學(xué)生對(duì)思政課的參與度和獲得感，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。