為提升專業(yè)教師技能水平，適應(yīng)日益發(fā)展的新技術(shù)及新建實(shí)訓(xùn)室課程實(shí)訓(xùn)需求，近日，由人工智能學(xué)院牽頭組織的“三階四匠”系列教師培訓(xùn)第二期開啟，人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、相關(guān)部門共35名教師踴躍報(bào)名，積極參與培訓(xùn)，全力提升自身專業(yè)技能。

電工技師技能提升培訓(xùn)在機(jī)械技師大樓實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。企業(yè)工程師介紹了電工技師實(shí)訓(xùn)考核裝置的系統(tǒng)組成，講解了PLC技術(shù)、變頻器、伺服、步進(jìn)模塊結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例，參訓(xùn)教師們深入了解實(shí)訓(xùn)平臺(tái)情況，熟練掌握硬件接線、編程軟件操作及程序調(diào)試方法，工業(yè)自動(dòng)化控制模塊應(yīng)用技能得到大幅提升。

在人工智能訓(xùn)練師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)工程師介紹了人工智能訓(xùn)練師綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的各模塊的功能，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景講解了星火大模型應(yīng)用、智能家具綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。參加培訓(xùn)教師在代碼編寫與模型訓(xùn)練過(guò)程中深度探索圖像識(shí)別算法，互動(dòng)頻繁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。GAN人臉生成、RNN文本生成及星火大模型應(yīng)用等前沿內(nèi)容精彩呈現(xiàn)，極大地拓寬了教師們的創(chuàng)新視野。

在綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，圍繞智能家具、安防、交通等場(chǎng)景展開實(shí)際操作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作設(shè)計(jì)智能系統(tǒng)方案，進(jìn)一步提升了教師的綜合應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐能力。

此次培訓(xùn)成效顯著，35位教師在培訓(xùn)過(guò)程中收獲頗豐，他們不僅掌握了電工和人工智能領(lǐng)域的實(shí)用技能，還在培訓(xùn)設(shè)置的各項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)與研討交流中，使自身的創(chuàng)新思維得以拓展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得以提升。未來(lái)，學(xué)校將積極開展更多此類高質(zhì)量的培訓(xùn)活動(dòng)，助力教師們緊跟行業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新知識(shí)體系，為專業(yè)建設(shè)注入新的活力與動(dòng)力，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新時(shí)代需求的技術(shù)人才筑牢根基。