來源：安徽淮北技師學院 更新日期：2025-03-12 10:13
為充分發(fā)揮班級心理委員和志愿者的朋輩互助作用，筑牢校園心理健康防護網(wǎng)，3月4日，心理健康教育中心組織開展了2025年春季學期心理委員及心理志愿者專題培訓會。全校各班級心理委員及志愿者代表參會。
培訓會上，心理健康教育中心專職教師程顯新老師從心理委員的“四重身份”出發(fā)，系統(tǒng)闡述了心理委員的工作職責。作為“心理健康觀察員”，需關(guān)注同學情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)潛在危機;作為“心理健康知識宣傳員”，應主動傳播科學心理知識，消除誤解與偏見;作為“心理老師助手”，需配合學校開展心理活動，搭建師生溝通橋梁;作為“同學們信任的知心朋友”，要以真誠傾聽和陪伴支持身邊伙伴。通過案例講解和情景模擬，參會學生深刻理解了角色意義，掌握了朋輩關(guān)懷的基本原則。
針對學生實際需求，培訓會特別設(shè)置了技能提升環(huán)節(jié)。程顯新老師結(jié)合中職學生心理發(fā)展特點，教授了“傾聽四步法”“情緒安撫技巧”等實用方法，并強調(diào)“助人者先自助”的理念，引導心理委員關(guān)注自身心理狀態(tài)，學會合理釋放壓力。
2022級小學教育2班心理委員在分享環(huán)節(jié)中動情說道：“這次培訓讓我意識到，心理委員不僅是職務，更是一份責任。我會用學到的知識去溫暖身邊的同學!”。培訓尾聲，全體參會同學莊嚴宣誓，承諾以熱情、責任與專業(yè)踐行心理助人使命。心理健康教育中心還宣布將啟動“心理委員、心里志愿者成長計劃”，通過每周團體輔導、個案督導等形式持續(xù)賦能學生團隊。
心理健康教育是立德樹人的重要基石。本次培訓會以學生為主體，激活了心理健康教育的“神經(jīng)末梢”，為學校構(gòu)建“全員育心”格局打下堅實基礎(chǔ)，為學生的陽光成長保駕護航。
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