我想做個簡單的人，不想被這復雜的社會同化。十年的青春校園，馬上就要與我們分別，但是，我們要得不僅僅是現(xiàn)在，更多的是未來。下面我們就來看看西昌職業(yè)學校怎么樣吧。

　　西昌現(xiàn)代職業(yè)技術學校于2011年8月正式建成，占地面積227畝，建筑面積40000余平方米，在校學生3000余人。學?，F(xiàn)有教職工285人，其中專職教師170人，具有中高級技術職稱教師82人，外聘行業(yè)高級技師10人。

　　學校以先進實用為標準，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，連年增加辦學投入，加快教學實訓設備購置和校園環(huán)境建設。建成了“汽車運用與維修、電子電氣應用技術、機械制造與加工、計算機應用、服裝設計與制作、旅游服務酒店管理、舞蹈廳、鋼琴房”等多個實訓教學中心;寬帶互聯(lián)網(wǎng)、校園信息網(wǎng)覆蓋到所有教學、辦公場地和學生宿舍，實現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡化管理;學校圖書館種類繁多，現(xiàn)有藏書7萬余冊，報刊雜志80余種;學校衛(wèi)生娛樂場地、校園安全機構(gòu)一應俱全。

　　學校以培養(yǎng)高技能人才為已任，以社會需求和涼山當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，創(chuàng)新辦學模式，構(gòu)筑了“1+2”中專班、“3+1”大中專套讀班、“1+2”對口高職班，為涼山子弟開辟了一條就讀普高之外的求學新路。

　　專業(yè)設置上，學校構(gòu)建了以學前教育、旅游服務與管理，電子技術應用、計算機技術與應用，機械加工技術、汽車應用與維修為骨干的專業(yè)體系。六個骨干專業(yè)重點突出，特色鮮明。其中，全力把學前教育、電子技術應用、旅游服務與管理打造成為省級重點專業(yè)。

　　學校遵循“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的基本準則，實行“校企合作、工學結(jié)合、半工半讀、頂崗實訓”多種培養(yǎng)模式，加強與省內(nèi)外企業(yè)的合作，培養(yǎng)用人單位所需的技能性人才。先后與攀鋼二基地、重慶力帆集團、北京尼克勞斯公司、海南博鰲論壇等多家用人單位達成長期用人協(xié)議，輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　學校在學歷教育的基礎上，認真落實“雨露計劃”“陽光工程”等相關惠民政策，針對當?shù)貙嶋H設置培訓計劃，創(chuàng)新培訓方式，對困難企業(yè)在職職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失地農(nóng)民、失業(yè)人員進行技能再培訓，幫助這些特殊群體走上就業(yè)致富之路。

　　主要院系

　　機械學院，汽修學院，學前教育學院

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