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高職院校排名 前途怎么樣

更新日期:2019-03-26 16:05

  在選擇學校的時候很多人會對我們的高等職業(yè)學院有所誤解,高中畢業(yè)考的大學卻不是叫什么什么大學而是叫什么職業(yè)學院或者職業(yè)技術(shù)學院,心里總會有不開心的情緒,但是對于小編來講,高職院校其實并沒有什么,所有的??茖W校都是我們所說的職業(yè)院校,前途發(fā)展還是很好的,因為主要培養(yǎng)的是技術(shù)型人才。

  特色發(fā)展之路是對高職院校發(fā)展模式提出的要求。由注重規(guī)模的外延式擴張模式轉(zhuǎn)為注重質(zhì)量的內(nèi)涵式特色發(fā)展模式已成為所有高職院校的共識。目前高職領(lǐng)域正在積極推進教學工作診斷與改進工作,實際上就是各高職院校在穩(wěn)定規(guī)?;A(chǔ)上進行的“注重特色發(fā)展定目標、注重內(nèi)涵建設(shè)保質(zhì)量”的有效舉措。

  內(nèi)涵式特色發(fā)展意味著高職院校要認真審視自身辦學歷史與現(xiàn)實條件,并結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和學校發(fā)展的目標與定位,科學謀劃專業(yè)布局,合理確定專業(yè)調(diào)整與發(fā)展策略:一是前瞻性發(fā)展策略。要對接產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步,前瞻性設(shè)置服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步所需的新專業(yè)。二是優(yōu)先發(fā)展策略。要對接區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),優(yōu)先發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟社會結(jié)合緊密、需求穩(wěn)定、辦學基礎(chǔ)好的專業(yè)。三是重點發(fā)展策略。要對接地方支柱產(chǎn)業(yè),重點發(fā)展與本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)對接緊密、人才需求量大的優(yōu)勢專業(yè)。四是保留性發(fā)展策略。要對比區(qū)域內(nèi)同類院校專業(yè)設(shè)置與發(fā)展情況,保留性發(fā)展區(qū)域內(nèi)不可替代的、人無我有、人有我特的特色專業(yè)。五是保護性發(fā)展策略。要對接弱勢產(chǎn)業(yè),保護為弱勢產(chǎn)業(yè)及周期性產(chǎn)業(yè)服務(wù)的小專業(yè),如直接涉農(nóng)專業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)等。六是動態(tài)調(diào)整策略。要建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,對那些與社會需求脫節(jié)、專業(yè)辦學條件與人才培養(yǎng)質(zhì)量社會認可度低的專業(yè)適時停招,直至撤銷。內(nèi)涵式特色發(fā)展要做好“加減乘除法”,即加強職業(yè)性定位、減少同質(zhì)化風險、乘勢聚力謀發(fā)展、除去自卑性心理,努力推進高職教育可持續(xù)發(fā)展。

 

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