有的同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為，讀中專學(xué)校學(xué)的東西沒(méi)有大專和大學(xué)那么深入。畢業(yè)也不能找到好的工作，沒(méi)有前途。但是中專學(xué)校本身就是屬于中等教育，學(xué)生都是初中畢業(yè)的，而且大部分同學(xué)成績(jī)還不太理想。如果加大難度，同學(xué)們學(xué)起來(lái)就更加吃力了。所以中專學(xué)校的專業(yè)都是技術(shù)性比較強(qiáng)的專業(yè)。

藥劑專業(yè)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)熟練掌握藥學(xué)專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

康復(fù)治療專業(yè)

貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技術(shù)，能從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)管理工作的高等實(shí)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。

船舶工程技術(shù)

(船舶舾裝方向)主干課程:工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)、船舶焊接、船體結(jié)構(gòu)與制圖、船舶原理、造船材料與涂裝技術(shù)、船舶設(shè)備與系統(tǒng)、船體建造工藝、船舶管路系統(tǒng)及放樣、船舶內(nèi)裝工程、造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)、造船CAD/CAM、生產(chǎn)管理、專業(yè)英語(yǔ)。

適應(yīng)的崗位群:畢業(yè)生具備船舶舾裝及船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與管理能力。

主要從事船舶內(nèi)裝、船舶管裝、船舶涂裝及船體建造領(lǐng)域的技術(shù)員、工藝員、檢驗(yàn)員等工作。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

主要課程:護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

小編總結(jié)

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，成績(jī)不好，文化知識(shí)也普遍不高。選擇專業(yè)的時(shí)候就選擇技術(shù)性比較強(qiáng)的，而且是自己感興趣的專業(yè)就很好了。選擇理論性強(qiáng)的專業(yè)，跟大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。