高中好還是中專學校好?不管是讀高中還是讀中專學校，既然選擇了，就努力學習，趁著青春還能學習的年紀，青春，不是用來揮霍的，而是用來珍惜的。為此，我們應為我們的青春做點什么有用的事，做點值得回憶的事。那么，我們的青春便不是虛度!以下是小編給同學們推薦的幾所中專學校，僅供參考。

常州鐵路機械學校簡介

常州鐵路機械學校是一所省屬全日制國家級重點中等專業(yè)學校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學校位于常州市戚墅堰區(qū)，占地104畝，建筑面積5萬余平方米，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、學生公寓等教學和生活設施配套齊全。學校有先進的電教設備、計算機中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室等，圖書館藏書12萬冊，每個學生宿舍裝有程控電話。

學?，F(xiàn)有教職工250余名，其中高級講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍，教師樂于奉獻，敬崗愛業(yè)，同時堅持教學與科研結(jié)合，近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。

學校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學指導思想，以“從嚴、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長”作為人才培養(yǎng)目標，走出了一條適合市場、切合校情的開放辦學的新路子。學校緊扣教學質(zhì)量不放松，堅持理論教育與實踐教育并重，實行多證制，要求學生畢業(yè)時取行計算機等能級證、英語等級證及相關專業(yè)的技能等級證書。學校注重學生思想教育，日常管理嚴格規(guī)范。

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校簡介

學校坐落于常州市區(qū)國家級高新技術開發(fā)區(qū)(新北區(qū)新橋鎮(zhèn))，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現(xiàn)代氣息，設施一流，設備投入6000多萬元，在全省職教界獨領風騷?，F(xiàn)有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。教職工350人，學校擁有優(yōu)秀的教師群體，有全國和省市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領軍人物、市級學科帶頭人、中青年骨干教師、教學能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人，副教授等高級職稱教師93人，專任教師本科學歷達98%以上，學校常年還有多名外教擔任教學任務。

學校建有省內(nèi)一流、全國領先的旅游管理教學工廠、商貿(mào)與物流教學工廠、創(chuàng)意信息教學工廠、圖文信息中心。學校設旅游管理系、應用外語系、經(jīng)濟貿(mào)易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎部五個系部，開設二十多個分支專業(yè)。學校根據(jù)“高起點、高標準、現(xiàn)代化、有特色”的總體要求，進一步整合常州市區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢和資源，以先進的職業(yè)教育理念為引領，全面推進學校名師、品牌專業(yè)、數(shù)字化校園、國際化辦學、學校文化建設五大工程建設，進一步豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，努力在全省乃至全國職業(yè)教育界發(fā)揮骨干作用、示范作用和輻射作用。

江蘇省城鎮(zhèn)建設學校簡介

江蘇省城鎮(zhèn)建設學校創(chuàng)建于1986年，1988年正式建校，隸屬江蘇省建設委員會，是一所全日制省級重點中等專業(yè)學校。學校堅持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設計室，為學生提供現(xiàn)場實習、參與設計的條件。

學校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。學校擁有教學樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學設施及辦公樓、學生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務設施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習工廠、建筑規(guī)化設計室，實驗條件完備，同時為適應教育現(xiàn)代化的要求，學校還設置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設校園微機網(wǎng)絡工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

小編總結(jié)

意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現(xiàn)得堅強。人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我雖然摔倒了、摔疼了、摔殘廢了，可只要沒摔死就有一口氣，我就要出氣! 我應當生活得仿佛自己的生命是為別人的利益而存在。