更新日期:2019-04-28 15:48
讀中專學(xué)校好還是高中好?各有各的好處,有條件、學(xué)習(xí)成績好的話,肯定是讀高中了,如果確實成績不怎么好,那就建議學(xué)生去讀個好的中專學(xué)校,學(xué)個前景好的專業(yè)技術(shù),畢竟現(xiàn)在是技術(shù)時代,沒有技術(shù)你想在社會上立足是不可能的。接下來小編就來和大家介紹一下延安的中專學(xué)校,僅供大家參考。
延長縣職業(yè)教育中心(原職業(yè)中學(xué))(以下簡稱縣職教中心)始建于1982年,位于縣城以西延河南岸2公里,建筑總面積達5146平方米,占地2公頃。延長縣職業(yè)教育中心(原職業(yè)中學(xué))(以下簡稱縣職教中心)始建于1982年,位于縣城以西延河南岸2公里,建筑總面積達5146平方米,占地2公頃。設(shè)有電大工作站、職教部、幼兒園。有教職工72人,其中本科以上學(xué)歷43人,中高級職稱22人。有電大學(xué)員568人,幼兒516人。
學(xué)校設(shè)有電子與信息技術(shù)、會計電算化、多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、模具制造、珠寶(金銀)鑒定和營銷、電子商務(wù)、商業(yè)企業(yè)管理等專業(yè)。
會計電算化專業(yè)介紹:會計電算化是把電子計算機和現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用到會計工作中的簡稱,是用電子計算機代替人工記賬、算賬和報賬,以及部分代替人腦完成對會計信息的分析、預(yù)測、決策的過程,其目的是提高企業(yè)財會管理水平和經(jīng)濟效益,從而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。
會計電算化就業(yè)方向:學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納,微機錄入等崗位,小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。
職業(yè)教育與普通教育的主要區(qū)別在于,各自的培養(yǎng)目標不同、側(cè)重點不同。職業(yè)教育是以能力為本位的教育,以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目的,主要培養(yǎng)“一線”所急需的技術(shù)、管理、服務(wù)人才,學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識和技能,畢業(yè)后能馬上用到工作崗位上去。所以同學(xué)們要根據(jù)自身情況選擇學(xué)校。