更新日期:2019-05-06 11:23
中專(zhuān)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)和技能的學(xué)校。學(xué)生們上中專(zhuān)教育學(xué)校,自然是要學(xué)一門(mén)技術(shù)的。既然要學(xué)技術(shù),對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),自然是要選擇一個(gè)有發(fā)展前途的技術(shù)來(lái)學(xué),這才是上中專(zhuān)學(xué)校的主要目的。
簡(jiǎn)介:蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院成立于2001年,于2004年2月被教育部確認(rèn)為甘肅省首批獨(dú)立學(xué)院,屬本科層次普通高等學(xué)校。學(xué)院面向全國(guó)招生,招生納入國(guó)家普通高校統(tǒng)招計(jì)劃。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)、工商管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、酒店管理、旅游管理、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì),服裝與服飾設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
簡(jiǎn)介:蘭州商學(xué)院始建于1952年。1958年開(kāi)始實(shí)施本科教育,定名為甘肅財(cái)經(jīng)學(xué)院。1981年更名為蘭州商學(xué)院,先后隸屬原國(guó)家商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部領(lǐng)導(dǎo)。
師資力量:學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余人,其中專(zhuān)任教師927人,具有教授、副教授職稱(chēng)教師439人,博士、碩士研究生學(xué)歷教師663人,專(zhuān)任教師中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、省部級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省“333”、“555”人才工程人選、甘肅省學(xué)科帶頭人、甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師等高層次人才30余人。
簡(jiǎn)介:蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院于2000年3月經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)成立,是國(guó)家教育部第一批確認(rèn)的全日制普通本科層次獨(dú)立學(xué)院。招生納入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃,學(xué)生畢業(yè)及就業(yè)與國(guó)辦高校學(xué)生享有同等資格和待遇?,F(xiàn)有全日制在校本科生12482人,教職工880人。學(xué)院位于蘭州市和平經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),校園面積41.7萬(wàn)平方米(625.64畝),建筑面積18萬(wàn)多平方米;藏書(shū)104.4萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書(shū)1331.2GB)。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:設(shè)有6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等,設(shè)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財(cái)政金融、法學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué) 8 個(gè)系及4個(gè)教學(xué)部。現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)42個(gè)(含專(zhuān)業(yè)方向),形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主體,法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等學(xué)科相互支撐的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。
當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子挑燈苦讀,當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母企盼他們以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出考場(chǎng)的時(shí)候,我們往往忽視了一個(gè)問(wèn)題:“為什么學(xué)習(xí)?”古人云:“學(xué)以致用”,在任何時(shí)候知識(shí)都是為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的。因此,我們要將眼光放向市場(chǎng),放向未來(lái),學(xué)業(yè)要面向就業(yè)。