更新日期:2019-07-09 10:23
初中畢業(yè),也許因為各種原因,上不了高中,選擇了中專學校,選擇學習專業(yè)技能。也有家庭情況不是很好的學生,因為不想再給家里增添任何的負擔,想畢業(yè)以后就工作,在乎的是就業(yè)問題。中專學校培養(yǎng)的本來就是就業(yè)型的人才,很多學生在入學時都會和學校簽訂就業(yè)協(xié)議,學校在學生畢業(yè)后會推薦就業(yè),當然,如果你不愿去學校推薦的企業(yè),你也可以自己找工作。
冷水江市高級技工學校,地處湘中工業(yè)重地—冷水江市區(qū),位于資江河畔,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學校實行全封閉管理,培養(yǎng)學生先做人、后做事的理念,全面提高學生綜合素質及適應社會的能力。學校堅持“嚴謹治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新”的質量方針,以培養(yǎng)中、高級技工和技師等技能型人才為目標,實施中專、大專和技校全日制學歷教育。
湖南省冷水江市高級技工學校創(chuàng)建于1979年,是國家財政全額撥款的公辦學校,1997年評為國家重點技工學校, 2004年晉升為高級技工學校。學校地處湘中工業(yè)重地—冷水江市區(qū),位于資江河畔,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校內實行全封閉管理,培養(yǎng)學生先做人、后做事的理念,全面提高學生綜合素質及適應社會的能力。學校占地120余畝,建筑面積68000平方米,辦學規(guī)模3000人。實驗、實習場地21000余平方米、設備總值4200多萬元。
就業(yè)前景
學校特別重視畢業(yè)生就業(yè),新生入校時簽訂《就業(yè)協(xié)議》,畢業(yè)時符合招工條件的畢業(yè)生,100%負責安置就業(yè)。在長江三角地區(qū)、珠江三角地區(qū)、長株潭開發(fā)區(qū)、婁底市經濟開發(fā)區(qū)、冷水江市經濟開發(fā)區(qū)建立了穩(wěn)固的就業(yè)網(wǎng)絡,與100多家大中型企業(yè)建立了校企合作關系,保證畢業(yè)生就業(yè)。學校根據(jù)企業(yè)需求,為企業(yè)訂單式培養(yǎng)人才;學校與三一集團、中聯(lián)重科、富士康科技集團、廣東科達機電、廣東明陽電氣、北京數(shù)碼圖文彩印協(xié)會等企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議,開辦了以企業(yè)命名的“三一班”、“中聯(lián)班”、“富士康班”、“明陽電氣班”、“科達班”、“數(shù)碼圖文班”等冠名班級。辦學以來,為社會各界培養(yǎng)輸送了近30000名高素質高技能人才,他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產技術和管理骨干、各級領導干部、省市勞模、技術能手,教育質量深受社會各界和學生家長的好評。
1、辦學規(guī)模不斷擴大。近年來,為了培養(yǎng)社會急需的實用技術人才,桑植縣中等職校一方面加強學校內部管理,狠抓教育教學質量;一方面根據(jù)本縣農村勞動力外出務工的實際, 合理調整專業(yè)設置,積極推行工學結合,大膽實行彈性學制,先后開設了計算機及應用、計算機維護、電子電器、電子裝配、文秘、機電設備安裝與維修、焊接等10多個專業(yè),18教學班。學校招生規(guī)模不斷擴大,新招學生人數(shù)由1999年的幾十人增加到500多人,在藉學生由建校之初的100余人擴大到現(xiàn)在的1000多人。
2、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高。在辦學中,桑植縣中等職校充分認識到學生就業(yè)工作的重要性,始終把學生就業(yè)作為學校工作中的重點來抓,設立了學生就業(yè)指導管理中心,配備了專職人員,還建立了完善的就業(yè)管理工作制度和學生就業(yè)推薦程序。另外,該校廣泛與用人單位和人才交流中心聯(lián)系,建立了穩(wěn)定的學生就業(yè)渠道,先后與深圳富士康集團、美資旭電有限公司、鑫茂科技、三協(xié)精密機械等數(shù)家大型企業(yè)簽訂了學生就業(yè)和實習協(xié)議, 走上了"訂單"培養(yǎng)的辦學路子,使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高。
所獲榮譽
管理水平和教學質量有很大提高。在辦學中,該校不斷加強教育教學管理,學校在健全和完善規(guī)章制度的同時,設立了"教學比武優(yōu)勝獎"、"論文發(fā)表獎"、"技能競賽獎"、"教學質量獎"等多種獎勵類型,引導教職員工愛崗敬業(yè),鼓勵教師積極參加教研教改。近年來,該校教師在省、市職成教育論文評選和教學比武中,先后獲得省級二等獎5個,三等獎12個,市級一等獎20個,二、三等獎43個。先后有30余篇教研論文分別在《中國職業(yè)技術教育》、《中國農村教育》、《職業(yè)教育研究》、《中國職教》等報刊雜志發(fā)表。
為了加強學生管理,使學生真正學有所得,該校樹立了"要使學生成才,必先教會做人"的教育理念,制定了"獎學金"和"技能競賽優(yōu)勝獎"、"文藝優(yōu)勝獎"等獎勵措施,激勵學生好學上進,苦練本領。該校學生在省、市、縣技能操作競賽及文體活動中獲得多項獎勵,教育教學質量得到不斷提高。
現(xiàn)實生活中大部分想要去讀中專學校的學生,文化成績一般都不太好,在這樣的情況下,不僅孩子重視理論的學習,也會讓孩子動手操作,這樣的教學方式,能極大地增強孩子的學習興趣,讓孩子學到更多的東西。將來找到一個好的工作。