職高和中專(zhuān)各有特色，不能單純比較。都屬于中等教育學(xué)歷。中專(zhuān)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專(zhuān)更重視專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。

安鄉(xiāng)縣職業(yè)中學(xué)

安鄉(xiāng)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，原名安鄉(xiāng)二職中，1999年與安鄉(xiāng)一職中合并，同年被評(píng)為湖南省重點(diǎn)職業(yè)高中，2004年更名為安鄉(xiāng)職業(yè)中專(zhuān)，晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)，是全縣惟一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

第一、優(yōu)越的地理位置。學(xué)校坐落在縣城潺陵?yáng)|路，校園面積151畝，地處全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，交通便利，人杰地靈。這里群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，既是修身養(yǎng)性、潛心求學(xué)的理想環(huán)境。

第二、優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校為省級(jí)園林式單位，校園綠樹(shù)成蔭，四季鮮花盛開(kāi)。教室窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)雅，公寓式學(xué)生宿舍洗漱間、衛(wèi)生間配置齊備，安全舒適，溫馨如家。學(xué)校是全縣高考優(yōu)秀考點(diǎn)，每年可容納近2000名學(xué)生參加高考。

第三、龐大的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000多人，辦學(xué)規(guī)模在省、市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。

第四、靈活的辦學(xué)機(jī)制。該校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、財(cái)會(huì)、服裝、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)，學(xué)生入校后可自主選擇專(zhuān)業(yè)就讀。

第五、一流的教學(xué)設(shè)備。新建的教學(xué)大樓巍然屹立，氣勢(shì)雄偉。建有多媒體室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、畫(huà)室、縫制室等20多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作室。寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、智能廣播、電子監(jiān)控四大高科技系統(tǒng)覆蓋全校，充滿濃郁的現(xiàn)代化氣息。圖書(shū)館藏書(shū)8萬(wàn)多冊(cè)，寬敞明亮的閱覽室全天候向全校師生開(kāi)放。

第六、優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理、開(kāi)放式教學(xué)、家教式輔導(dǎo)和賓館式服務(wù)。每天24小時(shí)有專(zhuān)人值班執(zhí)勤，保安護(hù)校，形成了內(nèi)外結(jié)合、上下貫通、整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的治安防控體系，全方位保障全校學(xué)生安全、安心、安定、安寧的學(xué)習(xí)和生活。

校訓(xùn)

敦品：“敦”本為厚重意，引申為奮勉，“敦品”即砥礪品德;尚德：“尚”，取崇尚、追求之意，“德”，釋為真理、正義，“尚德”即崇尚真理，追求正義;博學(xué)：一為廣博地學(xué)習(xí)，側(cè)重過(guò)程，一為學(xué)識(shí)淵博，側(cè)重結(jié)果，前者鞭策學(xué)子奮發(fā)學(xué)習(xí)，后者祝福學(xué)子學(xué)業(yè)有成;精業(yè)：“精”，取精益求精之意，“業(yè)”側(cè)重技藝，技能。“精業(yè)”即技能精湛。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測(cè)試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

2、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專(zhuān)業(yè)同平臺(tái)課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)門(mén)人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過(guò)時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。

中專(zhuān)和職高升學(xué)時(shí)都可以參加中職單報(bào)高職考試，也可參加高考。職高比中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力更大，課程更多。小編建議如果初中成績(jī)不是很好的同學(xué)，自己沒(méi)有自信能夠把高中所學(xué)的文化課程學(xué)好，盡量選擇中專(zhuān)，這樣自己會(huì)有更多時(shí)間鉆研自己的專(zhuān)業(yè)。