高中畢業(yè)肯定是可以讀中專學校的。中專學校就是為文化成績不理想的學生提供學習專業(yè)技能的平臺，注重培養(yǎng)學生的動手能力，以學習專業(yè)知識為主。而且高中畢業(yè)的學生的學習能力應(yīng)該很強，中專學校專業(yè)課程的學習對于高中畢業(yè)生來說是十分容易的。下面就由小編為大家介紹湖南中專學校的相關(guān)信息，以供大家參考了解。

華容縣職業(yè)中專學校

華容縣職業(yè)中專學校是教育部確認的國家級重點職業(yè)中專。坐落在縣城東北風景優(yōu)美的巴爾山上，校園占地101畝，總建筑面積4.1萬平方米。校園布局規(guī)范。是省級文明衛(wèi)生單位、市縣綜合治理先進單位、市級園林式單位、市級文明單位。

辦學歷史

容縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1985年，始名華容縣第一職業(yè)高級中學，1995年經(jīng)省政府批準更名為華容縣職業(yè)中專，1996年被湖南省政府評為省級重點職業(yè)中專，2000年被國家教育部確認為國家級重點職業(yè)中專學校，2009年進入湖南省50所示范性中等職業(yè)學校建設(shè)行列。學校占地81畝，建筑面積35000平方米，現(xiàn)有35個教學班，學生2000余人，教職工128人。

現(xiàn)為全國教育科學研究先進實驗學校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省中等職業(yè)學校教學工作優(yōu)秀學校、湖南省文明單位。

 

建校二十四年來，學校始終堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學指導(dǎo)思想，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的應(yīng)用型技術(shù)人才和優(yōu)秀的高校學生，為經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了積極貢獻。學校的發(fā)展大致經(jīng)歷了建立創(chuàng)辦(1985-1995)、發(fā)展壯大(1996-2004)、強勢推進(2005年至今)三個階段。

1985年至1995年為學校創(chuàng)辦發(fā)展階段。為適應(yīng)經(jīng)濟社會需要，華容縣政協(xié)創(chuàng)辦了華容縣第一職業(yè)高級中學，當時招收有2個家用電器班，共157名學生。創(chuàng)辦初期，學校為提高教學質(zhì)量，加強了教學管理，提出了"培養(yǎng)學生的一技之長"的辦學思想;制定了實踐教學計劃，設(shè)立了獎學金制度。

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓(xùn)獲得進入計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

辦學條件

學?，F(xiàn)有教師97人，高級教師12人、中級教師41人，享受國務(wù)院特殊津貼的特級教師1人。教學設(shè)施齊備，有"PⅡ"微機180多臺，語音室、電教室、電子電工電力拖動實驗室、汽車維修室、服裝設(shè)計與制作室、工美畫室、模擬客房、練琴室、練功室等實驗實習室20多個。圖書館藏書5萬多冊，建有全縣一流的多功能體育館和學生食堂。

學校實行立體化封閉管理，內(nèi)部管理嚴格，堅持德育為首，五育并舉，開創(chuàng)了"團結(jié)，開拓，勤奮，求學"的優(yōu)良校風，是中央教科所德育研究中心德育課題的"先進實驗學校"。學校堅持以教學為中心，特別注重學生專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，學生在校期間都能學到一技之長。學校不斷深化教學改革，教學質(zhì)量一年上一個新臺階，對口升大學成績年年位居岳陽市前列。

同學們選擇中專學校的時候，可以根據(jù)自己的性格特點、興趣愛好進行選擇，這樣可以利于自己的這份熱情，可以加深對專業(yè)的學習，可以在就業(yè)時，便可以很快的上手。如果選擇了不好的專業(yè)，那學生以后的發(fā)展也可能不會順遂，所以學生要永遠掌握好自己的方向盤，讓自己學有所用，未來能夠找到好的工作。