其實(shí)開(kāi)設(shè)了鐵路方向的專業(yè)學(xué)校有很多，但是學(xué)校的辦學(xué)層次不一樣，有初中起點(diǎn)的三年制中專學(xué)校，有高中和三校起點(diǎn)的三年制大專鐵路學(xué)校，而且初中應(yīng)屆畢業(yè)生有機(jī)會(huì)直接讀初中起點(diǎn)五年制大專，所以學(xué)校的選擇很重要。每個(gè)人的情況不一樣，可以讀的學(xué)校也不同，具體就看同學(xué)們自己的實(shí)際情況。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢應(yīng)用科技學(xué)校(市重點(diǎn)、市示范學(xué)校，代碼456)地處武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高新大道茶棚410號(hào)，1998年6月經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)設(shè)立，由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)原黨委書(shū)記任端芳教授、武漢郵電科學(xué)院崔可漢教授等老一輩教育家創(chuàng)立，與郵科院、烽火科技、長(zhǎng)飛光纖光纜等十多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校總資產(chǎn)累計(jì)逾千萬(wàn)元。學(xué)校占地面積51畝，環(huán)境優(yōu)美，師資過(guò)硬，教學(xué)樓、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施齊備，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所光纖通信實(shí)驗(yàn)室、葉畫藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、金加工實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)訓(xùn)用房635.9㎡，儀器設(shè)備總值570萬(wàn)元。近三年來(lái)投資實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備160萬(wàn)元。生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位160個(gè)。現(xiàn)有圖書(shū)2.4萬(wàn)冊(cè)，其中專業(yè)圖書(shū)1.5冊(cè);期刊20種/年，其中專業(yè)期刊15種/年;生均紙質(zhì)圖書(shū)14冊(cè)，2017年增加308 冊(cè)。教師用計(jì)算機(jī)按人手一臺(tái)配備。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校師資力量

校外實(shí)習(xí)、就業(yè)基地分布于烽火、楚星、優(yōu)信、航達(dá)、天喻信息、薩基姆天喻、電信器件、海創(chuàng)電子、冠捷等企業(yè)。實(shí)習(xí)、就業(yè)均有健全的管理制度和跟蹤服務(wù)管理制度。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工71人。其中，雙師型教師6人，專任教師66人，高級(jí)職稱6人，占專任教師9 %;兼職教師36人，占教師總數(shù)50%。與上一年相比，教師人數(shù)增加20人，其中，雙師型教師1人，專任教師5人，兼職教師15人。

武漢應(yīng)用科技學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校招收對(duì)象為應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生和合作企業(yè)員工，主要開(kāi)展中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、企業(yè)崗前、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等業(yè)務(wù)。近三年中職招生規(guī)模600人左右，在校生規(guī)模1674人，其中一年級(jí)854 人，二年級(jí)552人，三年級(jí)268人。2017年完成招生人數(shù)854人，超額完成招生計(jì)劃任務(wù)，比上年增加302人。2017年流失率4%，同比上年減少1 %。畢業(yè)生累計(jì)3000余人，合格率98%，就業(yè)安置率89 %。2017年培訓(xùn)員工2200 人次，同比上年增長(zhǎng)7%，累計(jì)為企業(yè)員工培訓(xùn)10000余人/次。

學(xué)校曾獲得“誠(chéng)信服務(wù)承諾單位”、“創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“人民滿意學(xué)校”、“光纖通信教研中心學(xué)校”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)流動(dòng)先鋒杯”等榮譽(yù)稱號(hào)。歷年來(lái)我校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率98%以上，不少畢業(yè)生已成為企業(yè)主管、項(xiàng)目經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等企業(yè)骨干，辦學(xué)近二十年來(lái)，已發(fā)展成為光通信、電子技術(shù)人才定向培養(yǎng)基地。

初中畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有考上高中的話選擇一所職業(yè)學(xué)校讀書(shū)也是個(gè)很不錯(cuò)的決定。在這個(gè)社會(huì)，學(xué)歷是很重要的，同學(xué)們畢業(yè)后就算不從事專業(yè)相關(guān)的工作，也要有學(xué)歷證書(shū)，學(xué)歷證書(shū)真的是很重要的，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果有機(jī)會(huì)的話，同學(xué)們也要嘗試著提高自己的學(xué)歷。