成都天翼高級中學(xué)簡介

學(xué)校地處著名的“西蜀水鄉(xiāng)”“中國十大最美鄉(xiāng)村”“國家AAAA級景區(qū)”成都市郫都區(qū)三道堰鎮(zhèn)青杠樹村三團路，距離成都市區(qū)僅16公里，占地100畝，擬在校學(xué)生1200人。這里交通便利，風(fēng)景秀麗，環(huán)境清幽，遠離喧囂，是讀書治學(xué)的理想圣地。

“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。”是很多學(xué)校提出的口號，也是很多學(xué)校追求的目標(biāo)。這一目標(biāo)要真正實現(xiàn)，除了保證在教學(xué)上的高質(zhì)量外，還必須保證在管理上有所突破。

天翼高中作為有溫度、有品質(zhì)，有國際視野和現(xiàn)代意識的民辦高中，為了讓學(xué)生真正成才，讓家長徹底放心，讓社會高度滿意，在管理上將秉持服務(wù)至上的理念。

學(xué)校與成都市及省內(nèi)其它優(yōu)秀高中學(xué)校互為補充，共享教育資源和教育環(huán)境，借鑒中外優(yōu)秀辦學(xué)思想，在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中融合，為不同背景的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑。

成都天翼高級中學(xué)辦學(xué)理念

一、天翼辦學(xué)承諾：忠誠黨的教育事業(yè)，為黨育人、為國育才，辦人民滿意教育。不放棄任何一個選擇天翼的學(xué)子，讓每一個選擇天翼的學(xué)子都有成功的愉悅!為生命而教育、為天翼學(xué)子幸福人生奠基!

二、天翼教育教學(xué)承諾：小班管理、因材施教、分層提升、定制培養(yǎng)!為每一位天翼學(xué)子上大學(xué)做好準(zhǔn)備!以“三生教育”“陽光課堂”為天翼學(xué)子“多路徑升學(xué)、多方面成才、多元化發(fā)展”賦能，為天翼學(xué)子一生著想、為其終極負責(zé)!

三、天翼服務(wù)承諾：辦有溫度的教育、做有情懷的教師!我們將以“專業(yè)、全程、溫馨、細致”的教育服務(wù)為天翼學(xué)子營造“溫馨家園 成長樂園”!

四、天翼學(xué)生生涯規(guī)劃承諾：以“讓天翼學(xué)子未來人生更美好”為目標(biāo)導(dǎo)向，為天翼學(xué)子精準(zhǔn)生涯規(guī)劃、前瞻大學(xué)專業(yè)布局、贏得未來行業(yè)先機!

成都天翼高級中學(xué)課程特色

學(xué)校積極開發(fā)校本課程，以活動為載體，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，課程活動化，活動課程化。讓鮮活的人文亮點，凸顯“三聲(歌聲書聲跑步聲)教育特色;讓無窮的生命張力，展示“三生’(生存 生命 生活)教育內(nèi)涵。

1、“3+1”培養(yǎng)模式

學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生入學(xué)學(xué)情、按照實驗班和平行班的編班原則探索實踐“3+1”全員升學(xué)分類分層精準(zhǔn)培養(yǎng)模式。

“3”即是根據(jù)學(xué)生入學(xué)學(xué)情及升學(xué)精準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)，分層分類設(shè)置“宏志班”、“勵志班”、“實驗班”行政班型。

“1”即是學(xué)生出國留學(xué)深造。不放棄任何一個學(xué)生，為每位學(xué)生上大學(xué)做好準(zhǔn)備，從而實現(xiàn)學(xué)生全員培養(yǎng)的“雙高”，真正做到為學(xué)生一生著想，對學(xué)生終極負責(zé)。

2、多元化課程

學(xué)校根據(jù)3+1+2新高考模式，結(jié)合專家科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進行生涯規(guī)劃，挖掘?qū)W生個性化發(fā)展，開設(shè)多元課程，如美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等藝體高考特色課程。學(xué)校同時開設(shè)日語、俄語、泰語等語種，為學(xué)生升學(xué)賦能。學(xué)校為學(xué)生提供外語選科的同時并開設(shè)有系列活動課、選修課，開展系列體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、購物節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)科主題競賽日等系列活動，為學(xué)生多元化發(fā)展賦能。學(xué)校凸顯小班化教育、國際理解教育、研學(xué)教育及藝體教育等特色。

3、實行小班化教學(xué)

學(xué)校每個班級的學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在40人以內(nèi)，實行小班化教學(xué);遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，診斷制定學(xué)生階段性、階梯性、自主性、持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)，建立學(xué)生個人成長檔案;充分發(fā)揮小班化教學(xué)優(yōu)勢。

4、推行“走班制”與“導(dǎo)師制”

推行“走班制”與“導(dǎo)師制”教學(xué)組織形式，每個班配備兩位班主任，校內(nèi)外雙導(dǎo)師模式，學(xué)術(shù)導(dǎo)師、生涯導(dǎo)師來自國內(nèi)知名大學(xué)和名企精英。學(xué)校充分關(guān)注個體差異，激揚生命潛能，讓每一個學(xué)生都得到與其個性相宜的健康成長和蓬勃發(fā)展。

5、成立校級督導(dǎo)團隊

(1)成立以校長為組長、分管教學(xué)校級干部、行政服務(wù)保障中心主任、課程教學(xué)中心主任、學(xué)生發(fā)展中心主任為副組長的督導(dǎo)團隊;

(2)制定符合該班學(xué)情的教學(xué)管理辦法;

(3)每周深入班級和課堂，了解教學(xué)雙邊活動和師生狀態(tài);

(4)每半月一次學(xué)情和思想動態(tài)的專題會(了解教師);

(5)每月一次學(xué)生勵志、學(xué)業(yè)總結(jié)或?qū)W法交流會(了解學(xué)生);

(6)學(xué)期或?qū)W年適時組織學(xué)生名牌高校研學(xué)勵志活動。

6、落實責(zé)任到人的管理措施

(1)年級主任負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，鏈接校級督導(dǎo)團隊和班級管理人員。

(2)課程教學(xué)中心主任牽頭組織學(xué)科教師負責(zé)教學(xué)方法的制定、教學(xué)六認真的過程管理、分解到科到人，以學(xué)生個體為中心的學(xué)科統(tǒng)籌，實施導(dǎo)師隊建設(shè)，從入班開始建立個人檔案和一對一導(dǎo)師制，協(xié)助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，一生一培養(yǎng)方案。

(3)學(xué)生發(fā)展中心主任、班主任和學(xué)生生涯導(dǎo)師負責(zé)學(xué)生人生規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)、思想動態(tài)、情感關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、勵志幫扶、家庭聯(lián)系和班級文化解讀與熏陶。發(fā)揮高?；匦：兔ＰＳ研ＹY源，與高校聯(lián)合開辦相關(guān)輔導(dǎo)，適時獲取招生信息與政策，拓寬錄取通道。

成都天翼高級中學(xué)師資力量

成都天翼高級中學(xué)秉持“為人生奠基 讓生命美好”的辦學(xué)理念，學(xué)校與成都市及省內(nèi)其它優(yōu)秀高中學(xué)?；檠a充，共享教育資源和教育環(huán)境，借鑒中外優(yōu)秀辦學(xué)思想，在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中融合，為不同背景的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑。

學(xué)校由知名教育與管理專家、名校長領(lǐng)銜擔(dān)綱校長，并組建專家智囊團，成立專家顧問委員會(由國內(nèi)知名校長、優(yōu)秀教育專家、資深媒體人、教育行政官員等組成)，建設(shè)推進學(xué)校高效運行、品牌建設(shè)與學(xué)?？焖侔l(fā)展的智庫;按照“教育家辦學(xué)”的要求，聚集與鍛造一支“個體優(yōu)勢、群體優(yōu)化、心理相融、多謀善斷”的黃金管理團隊，每個成員都具有堅實的教育理論功底、高遠的教育視野、豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗和敢于開拓創(chuàng)新的實干精神。管理落實人本化、精細化，充分調(diào)動教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩方面積極性，一點一滴注重細節(jié)落實、一言一行體現(xiàn)學(xué)校溫度。

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