南充市李渡中學(xué)師資力量
學(xué)校有高中教學(xué)班51個(gè)，在校學(xué)生3500余人。師資力量現(xiàn)有教職工162人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師和一級(jí)教師55人，全國(guó)、省、市、區(qū)、優(yōu)秀教師和中青年骨干教師46人。具有本科學(xué)歷教師92人，被評(píng)為全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和中青年骨干教師25人。教師平均年齡30歲，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，多次參加市、區(qū)學(xué)科競(jìng)教獲得一等獎(jiǎng)，在各級(jí)各類刊物發(fā)表交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章100余篇。
南充市李渡中學(xué)高考成績(jī)
2015年，本科上線總?cè)藬?shù)共達(dá)296人，文化硬上線247人，重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)57人，其中理科重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)46人，文科重點(diǎn)本科上線人數(shù)，達(dá)11人。 2016年，參考人數(shù)比去年少86人的情況下，本科上線總?cè)藬?shù)達(dá)293人，文化硬上線241人，重點(diǎn)本科上線61人。付銀菊同學(xué)總分642分，生物學(xué)科滿分，獲得嘉陵區(qū)理科應(yīng)屆狀元。
南充市李渡中學(xué)辦學(xué)理念
人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂”。一個(gè)好校長(zhǎng)能成就一所好學(xué)校。要樹(shù)一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。李渡中學(xué)校長(zhǎng)吳勇就讓我們有了這樣的感覺(jué)。走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，吳勇正在召開(kāi)班主任會(huì)議。在他那充滿書卷氣的辦公室里，我們和學(xué)校的教導(dǎo)主任進(jìn)行了短暫的交流，“他可能是我們嘉陵區(qū)最辛苦的校長(zhǎng)了”，這是教導(dǎo)主任給我們說(shuō)的第一句話。
從談話中我們了解到，陳校長(zhǎng)不僅全面管理著這所學(xué)校的日常事務(wù)，而且還親自上了兩個(gè)高三復(fù)習(xí)班的物理課。兩個(gè)班的物理課，在普通教師已經(jīng)是很重的教學(xué)任務(wù)了，但他卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何辛苦的話，把工作做得井井有條。這時(shí)，會(huì)開(kāi)完了。陳校長(zhǎng)走進(jìn)辦公室來(lái),外表率直豁達(dá)，身上有一種很強(qiáng)的親和力，這是他給我的第一印象。在交談中，吳勇認(rèn)為校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教學(xué)理念的領(lǐng)導(dǎo)。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心。從他的談話中我們能清晰地感受到他先進(jìn)的教育理念和超前的教育思維。
衡量一所高中的綜合實(shí)力，僅從學(xué)術(shù)水平來(lái)評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。大
招生簡(jiǎn)章相當(dāng)于對(duì)于當(dāng)年的學(xué)校的招生情況的一個(gè)總結(jié)，里面囊括了學(xué)校的絕大部分信息，包括學(xué)校的基本情況，學(xué)校的師資力量、辦學(xué)
同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以上網(wǎng)查詢報(bào)考學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過(guò)電話聯(lián)系同學(xué)們可以得到更多關(guān)于報(bào)考學(xué)校的確切消息。在報(bào)考
現(xiàn)在的家長(zhǎng)找學(xué)校都是比較細(xì)心的，家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校的各個(gè)方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息，而現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，考生和家長(zhǎng)
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所
現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，會(huì)擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格，師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校
高中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及
每年中考考試結(jié)束了，又到了報(bào)考志愿的時(shí)候。在報(bào)考志愿的時(shí)候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選
報(bào)考學(xué)校公布的報(bào)名條件和招生對(duì)象等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于同學(xué)們填報(bào)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要提前上網(wǎng)查詢
每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異，所以教學(xué)成果就會(huì)有所區(qū)別，那么學(xué)校的排名都是有差異的，
院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，學(xué)校的招生代碼一般都會(huì)在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布，不過(guò)判斷一所學(xué)校好不好要從
學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期居住的生活環(huán)境對(duì)于同學(xué)們還是比較重要的。因此，在填報(bào)志愿的時(shí)候，學(xué)校的宿舍條件也是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)
