三臺縣西平中學(xué)
在“博、實、活、新”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，有著悠久辦學(xué)歷史的西平中學(xué)煥發(fā)著青春的光彩，強勢崛起，飲譽綿州。學(xué)校已建成“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“綿陽市示范性普通高中”“綿陽市文明單位”。學(xué)校占地面積103.5畝，建筑面積3萬余平方米，備有網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室和各類運動場地，教育教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3500余人，55個教學(xué)班，教職工190人，專任教師170人。其中綿陽市有突出貢獻教師1人，省市縣骨干教師45人，市級明星教師3人，市縣學(xué)科帶頭人3人，享受市縣政府特殊津貼教師7人。學(xué)校師資強，教師業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高。學(xué)校黨政班子近3年均被縣教育局授予“五好班子”稱號。
三臺縣西平中學(xué)
近年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅攀升，享譽綿州。學(xué)校連續(xù)多年獲縣高考“一等獎”、“特等獎”，綿陽市同類高中“一等獎”、“特等獎”等殊榮;2006--2008年，學(xué)校均獲三臺縣教育局目標管理
考核最高獎、綿陽市教育局普通高中教育質(zhì)量綜合評估特等獎。學(xué)校立足校情，封閉管理，分層施教，致力于潛能生轉(zhuǎn)化，走出了“低入口，高出口”的特色之路。促中轉(zhuǎn)優(yōu)，卓有成效，擇校生也能上重點。曾兩次在綿陽市高中教育工作會上就潛能生轉(zhuǎn)化工作交流發(fā)言，吸引了省內(nèi)近30余所學(xué)校前來參觀交流，由市教育局、教科所調(diào)研我校潛能生轉(zhuǎn)化工作所形成的報告——《打造提升學(xué)校質(zhì)量鏈條的實踐報告》在全市交流。學(xué)校以嚴謹?shù)墓芾?、卓越的質(zhì)量、突出的特色被綿陽市教育局黨委書記、局長王和金譽為“綿陽市農(nóng)村高中教育的一面鏡子”。信心滿懷的西中人，正以“勇于拼搏，敢于取勝”的西中精神努力打造凱江河畔璀璨的教育明珠。
同學(xué)們在報考學(xué)校的時候要時刻關(guān)注學(xué)校發(fā)布的招生簡章，招生簡章中包含了很多的有關(guān)信息，包括學(xué)校的相關(guān)政策、錄取原則、招生計
同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要提前上網(wǎng)查詢學(xué)校的基本情況，學(xué)校排名情況也是家長參考學(xué)校的重要標準之一，學(xué)校的排名情況往往代表
在報考志愿的時候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，每個學(xué)?；旧隙加凶约旱墓倬W(wǎng)，這個時候，大家可以登錄報考的學(xué)
學(xué)校在招生的過程中，很多信息都是以文件的方式傳遞出來的，同學(xué)們可以多多查看，在有些條件不太清楚的地方，學(xué)校的官網(wǎng)上一般都
家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分數(shù)線是多少，填報志愿的時候最關(guān)心的問題就
現(xiàn)在每個地方的高中學(xué)校都是比較多的，同學(xué)們在選擇報考學(xué)校之前考慮的地方就更多了，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等
同學(xué)們在報考學(xué)校的時候，要先提前了解學(xué)校的一些基本情況，隨時關(guān)注學(xué)校發(fā)布的一些招生簡章，這里面可以了解到學(xué)到的相關(guān)政策，
每年的高中學(xué)校在招生工作中，都會對其招生對象及招生名額的具體情況進行公示，不同的學(xué)校發(fā)展方向不同，對學(xué)生的綜合素質(zhì)選拔要
家長和同學(xué)們一個學(xué)校的選擇，涉及到其多方面情況的考慮，學(xué)校的收費情況便是其中之一。往往不同區(qū)域消費標準不同，各地教育局物
大家在報考一所學(xué)校的時候可以提前去參觀學(xué)校，之后的三年時光同學(xué)們都是要在接下來報考的學(xué)校中度過的。如果沒有一個好的讀書環(huán)
在報考志愿的時候，家長們都比較關(guān)心同學(xué)們的升學(xué)情況，都想同學(xué)們能選擇一所好的學(xué)校，在當?shù)嘏琶壳埃诒诲e的學(xué)校。家長們
現(xiàn)在很多學(xué)校都需要學(xué)生填寫志愿，所以家長們就要更清楚的了解學(xué)校基本情況，和相關(guān)政策，根據(jù)學(xué)生的情況報考自己喜歡的學(xué)校，由
