通江縣第二中學辦學歷史
四川省通江縣第二中學始建于1963年，時為通江縣城關鎮(zhèn)民辦初級中學，建校之初有教師3人，學生46人，當時無固定校舍。在教師進修校、通江中學之間輾轉租房上課10年之后，1974年遷入諾江鎮(zhèn)紅場原址。1984年經省人民政府批準為高完中，更名為通江縣諾江中學。1992年被命名為四川省通江縣第二中學。為讓更多學生享受到優(yōu)質教育，縣委、政府做出將通江二中遷址城南張家灣的決定，2008年春季開始全面動工。2011年9月完成了整體搬遷。
通江縣第二中學硬件設施
學校占地201畝，學校建筑總面積6.33萬㎡，總投資1.9億元。其中政府投資建主教學樓4幢;香港援助項目總建筑面積1.8萬㎡，包括教學樓1幢，實驗綜合樓1幢，圖書樓1幢，學生宿舍2幢，運動場和教學設備、設施;BOT模式建學生食堂1幢，學生公寓3幢。2012年底，縣委政府出資4700萬元拆除了校園規(guī)劃內所有居民住房及商業(yè)門市，開展臨街900米高規(guī)格景觀打造。
通江縣第二中學師資力量
截止2014年4月有89個教學班，學生5800余人。截止2014年4月有教職工328人，全國優(yōu)秀教師2人，特級教師1人，高級教師86人，省級骨干教師9人，省市學科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師65人。
通江縣第二中學科研建設
二中校情決定，只能立足現實、著眼未來，走校本科研促教育教學質量提升之路。一是制定了《通江二中“十五”教改科研規(guī)劃》、《通江二中教學科研活動制度》、《通江二中教育科研骨干培訓制度》等完善的科研管理制度體系。二是給教師提供成長的平臺。自2007年以來，學校派教師到北京、浙江、成都等地學習、培訓達387人次，極大地提高了教師教育科研水平。三是開展新進教師匯報課、骨干教師示范課、領導干部“推門”聽課等系列活動，積極打造名師團隊。我們立足于校情，走科研興校之路，在近幾年科研工作中取得顯著成績，大到承擔全國教育發(fā)展“十五”計劃重點課題《學校、家庭、社區(qū)一體化育人方法探索研究》的研究，小至編著出版校本教材《成長之路》供師生使用。
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人生就是一次感恩之旅，開心是一種覺悟的境界，我們的生命不是軀體，而是心性;云水不是景色，而是襟懷;日出不是早晨，而是朝氣;
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現在每個地方的高中學校都是比較多的，同學們在選擇報考學校之前考慮的地方就更多了，學校環(huán)境，師資力量，教學管理，地理位置等
一個人且行且止，且思且想，不在于你身在何處，而在于你心往何方。我們或許都很平凡，但我們都有機會創(chuàng)造屬于我們的不平凡。下面
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人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現就是欲，它形成具體的目標和實踐的動力，而令自己樂于完成它，樂于實現它，從而締
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每一所學校都有自己的辦學理念、教學特色、教育方式及生源質量的差異，所以教學成果就會有所區(qū)別，那么學校的排名都是有差異的，
