湖北省監(jiān)利縣朱河高級(jí)中學(xué)是監(jiān)利縣第二高級(jí)中學(xué)，坐落在湖北省省管經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)的朱家河畔。學(xué)校東飲洪湖水，南濱洞庭湖，隨岳高速貼門而過。學(xué)校秉承荊風(fēng)楚韻，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)人文精神，打造現(xiàn)代教育，在荊州市同類高中中占有突出地位，是華中師范大學(xué)“信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)基地”和中央教科所“多媒體輔助素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”，屬中國中小學(xué)教師基金會(huì)“國家教師科研基金‘十一五’規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位”。
朱河高級(jí)中學(xué)是監(jiān)利縣第二高級(jí)中學(xué)，座落在湖北省省管經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、素有“小漢口”美譽(yù)的荊楚重鎮(zhèn)——朱河鎮(zhèn)。學(xué)校東飲洪湖水，感懷赤衛(wèi)情;南濱洞庭湖，飽覽巴陵景;西鄰荊州城，慨立屈子志;北望黃鶴樓，極目楚天舒。區(qū)位優(yōu)越，交通便利，環(huán)境幽雅，先后獲得市級(jí)“文明單位”、“花園式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是理想的讀書治學(xué)場(chǎng)所。
朱河中學(xué)創(chuàng)建于1956年7月，歷屬全縣全日制重點(diǎn)高中，是監(jiān)利教育的窗口，在荊州市同類高中中占有突出地位。學(xué)校曾定名“湖北省監(jiān)利縣第二中學(xué)”、“東方紅中學(xué)”，1968年5月，恢復(fù)為“監(jiān)利縣朱河中學(xué)”。學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展中，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)知名人士的親切關(guān)懷。湖北省人民政府副省長(zhǎng)、省教委主任等領(lǐng)導(dǎo)曾為校題詞。著名史學(xué)家啟功先生、書法家王軼猛、王遐舉先生等先后題寫校名。王遐舉先生還題寫了“桃李增艷”的贈(zèng)詞。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“治教嚴(yán)、治學(xué)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，按照“辦特色學(xué)校，育世紀(jì)人才”的辦學(xué)思想，秉承“立足校情，著眼未來，搶占教育制高點(diǎn)”、“二類學(xué)校辦出一流水平”的治校理念，堅(jiān)持走“以德立師、科研興教、改革強(qiáng)校”之路，學(xué)校呈現(xiàn)良好的 發(fā)展態(tài)勢(shì)，成為監(jiān)利縣唯一入選《中國地方名校》的高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)有主校園區(qū)、實(shí)驗(yàn)分區(qū)、運(yùn)動(dòng)分區(qū)、師生生活區(qū)、勞動(dòng)基地等五個(gè)分區(qū)，占地面積85,000平方米;有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3,000余人，教職工200余人?，F(xiàn)任教師有全國優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師16人，市級(jí)明星教師22人，市級(jí)骨干教師60多人，中高級(jí)職稱教師100余人。五十年來，一代又一代朱中人艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，為湖北高中教育做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校開設(shè)了不同類型、不同層次的班級(jí)，協(xié)調(diào)發(fā)展，能滿足各層面學(xué)生發(fā)展需要，多次獲得“湖北省招飛先進(jìn)單位”、“荊州市高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、“全國百優(yōu)文學(xué)社”等榮譽(yù)稱號(hào)。 教學(xué)資源配置超前，教育手段逐步現(xiàn)代化。根據(jù)國家一類標(biāo)準(zhǔn)裝備的理化生實(shí)驗(yàn)室、100余臺(tái)電腦的微機(jī)室、功能齊全的多媒體演播室、配置卓越的電子備課室，已頗具規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才提供了良好條件，是中央科教所“多媒體輔助素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”和華中師范大學(xué)“信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)基地”。 朱河中學(xué)的根本所在是始終擁有一支師德高品位、專業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方位的教師隊(duì)伍。他們博學(xué)善導(dǎo)，循循善誘。在實(shí)踐中造就了一支以兩名省級(jí)骨干教師、兩名市級(jí)明星教師、二十多名高級(jí)職稱教師為學(xué)科帶頭人、十六名市級(jí)骨干教師、六十多名中級(jí)職稱教師為教學(xué)骨干的“研究性、學(xué)者型”的專業(yè)隊(duì)伍。教師們出版了15部專著，在全國各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文300余篇。
教育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，整體推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)校在德育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育、教學(xué)比武、校園文學(xué)、雙文明建設(shè)、高考質(zhì)量等項(xiàng)目中累計(jì)獲國、省(部)、市、縣獎(jiǎng)120余次，辦學(xué)水平為一級(jí)甲等。1999~2001年連續(xù)三年高考教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了“三級(jí)跳”跨躍式發(fā)展，名聞遐邇。《中國教育報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》等媒體曾對(duì)學(xué)校的治校理念、辦學(xué)效益等方面給予了詳細(xì)報(bào)道。二○○○年六月，《走進(jìn)二十一世紀(jì)的中國中學(xué)教育》(華東師大出版)一書以《發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng) 抓好素質(zhì)教育》為題，系統(tǒng)地介紹了學(xué)校(湖北僅兩所)推行素質(zhì)教育的實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)。
