【社會(huì)需求】根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展時(shí)，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)工商管理人才的需求量將越來越大。
在21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國所需各類管理人才將達(dá)1000-1300萬人。
據(jù)中國投資咨詢網(wǎng)《2011-2015年中國零售業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示，“十二五”期間，我國零售行業(yè)將迎來發(fā)展的黃金時(shí)期，零售銷售人才缺乏。
上海建橋?qū)W院商學(xué)院工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
【培養(yǎng)途徑】工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，強(qiáng)調(diào)“夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯特色”。
工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中通識(shí)教育和學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程課時(shí)占比72%，確保工商管理專業(yè)人才的發(fā)展后勁和潛力。
工商管理專業(yè)與正大集團(tuán)、斯沃琪集團(tuán)、七匹狼、羅萊家紡等大型零售企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，推行產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。
人才培養(yǎng)過程中，鼓勵(lì)企業(yè)高層管理人員進(jìn)課堂；日常教學(xué)中導(dǎo)入企業(yè)實(shí)際運(yùn)營項(xiàng)目，運(yùn)用任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)方法；強(qiáng)調(diào)日常教學(xué)項(xiàng)目化、學(xué)生進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分化；在校教師與校企合作企業(yè)的深度溝通制度化，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)人才需求的“無縫對(duì)接”。
同時(shí)在工商管理專業(yè)的課程設(shè)置中加強(qiáng)了模擬仿真系統(tǒng)、實(shí)地調(diào)研等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的比例，實(shí)踐教學(xué)占比20%以上。
通過實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實(shí)際問題的能力以及較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
【就業(yè)去向】工商管理專業(yè)符合條件的畢業(yè)生可獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，能掌握經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和基本方法，具備良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
可在零售行業(yè)及其他行業(yè)從事管理工作，經(jīng)過一定時(shí)間的鍛煉迅速成為零售行業(yè)及其他行業(yè)的企業(yè)中層管理者。
畢業(yè)生可在大型零售企業(yè)的部門主管、中小型零售企業(yè)的店長以及連鎖零售企業(yè)總部的中層管理層等崗位任職；可在其他各行業(yè)的企業(yè)銷售管理、行政管理等中層崗位任職；部分學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
并能在企業(yè)運(yùn)營實(shí)踐中快速學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入企業(yè)的高層管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本專業(yè)人才培養(yǎng)立足浦東，服務(wù)上海，面向長三角，輻射全中國。