山東交通職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握邪l(fā)展歷程

學(xué)院實(shí)行院系兩級(jí)管理體制，設(shè)有車輛工程系、公路與建筑系、管理與信息系、機(jī)電工程系、航海系、基礎(chǔ)應(yīng)用系、科學(xué)與人文部等教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)汽車、道橋、物流、航海、軌道交通和先進(jìn)制造等高職招生專業(yè)33個(gè)，“3+2”高職本科貫通培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)，形成了布局科學(xué)、優(yōu)勢(shì)明顯、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系，較為完整地覆蓋了交通行業(yè)各領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才的需求。目前，學(xué)院擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，山東省特色專業(yè)7個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，交通運(yùn)輸部示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。設(shè)有交通事故司法鑒定所、公路工程檢測(cè)中心、物流研究所、交通工程實(shí)驗(yàn)中心等科研和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

校園設(shè)施完善，彰顯人性化服務(wù)理念。生態(tài)化、園林式的校園環(huán)境營(yíng)造和諧向上、溫馨優(yōu)雅的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍;寬敞衛(wèi)生、花樣品種多的學(xué)生餐廳保障了學(xué)生用餐需求;物品齊全、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園超市方便了學(xué)生們的休閑購(gòu)物;學(xué)生公寓寬帶方便快捷;標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動(dòng)中心等極大地滿足了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)需求;校園一卡通實(shí)現(xiàn)生活消費(fèi)、學(xué)籍管理、身份識(shí)別、網(wǎng)上交費(fèi)、在線學(xué)習(xí)等多種功能。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)的思路，與社會(huì)各界開(kāi)展廣泛合作。堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)路子，不斷拓展校企合作范圍，提升校企合作層次，先后與德國(guó)寶馬、德國(guó)博世、上海大眾、德國(guó)巴斯夫、保時(shí)捷、東風(fēng)雪鐵龍、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)標(biāo)致、福田重工、宅急送、山東路橋集團(tuán)、中鐵十局等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，形成了“廠中校”、“校中廠”、“混合所有制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單培養(yǎng)”、“定向培養(yǎng)”、“合作技術(shù)開(kāi)發(fā)”等穩(wěn)定合作形式。