來源：四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 更新日期：2021-10-08 09:01
學(xué)生不可能短期內(nèi)有成效，所以要好好規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)。長期的計(jì)劃會(huì)給學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力，不要因?yàn)槠渌氖虑槎⒄`了，長時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓你有更大的視野考慮問題也不再那么的單一，會(huì)向更多的方面發(fā)散，你要明白學(xué)校只是提供一個(gè)好的平臺(tái)，真正的學(xué)習(xí)還是要靠自己。那么，我們一起來了解下四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校的招生計(jì)劃。
四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)：小學(xué)語文教育、小學(xué)教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、學(xué)前教育、早期教育、舞蹈教育、音樂表演 (鋼琴、聲樂)、音樂教育、美術(shù)教育。
在川招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 計(jì)劃 | 學(xué)制(年) | 就讀校區(qū) |
| 小學(xué)語文教育 | 文科 | 50 | 3 | 西校區(qū) |
| 小學(xué)教育 | 文科 | 30 | 3 | |
| 理科 | 30 | 3 | ||
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | 理科 | 50 | 3 | |
| 小學(xué)英語教育 | 文科 | 25 | 3 | |
| 理科 | 25 | 3 | ||
| 學(xué)前教育 | 文科 | 55 | 3 | 綿陽校區(qū) |
| 理科 | 30 | 3 | ||
| 早期教育 | 文科 | 35 | 3 | |
| 理科 | 35 | 3 | ||
| 舞蹈教育 | 藝術(shù)類文理 | 40 | 3 | |
| 音樂表演 (鋼琴、聲樂) | 藝術(shù)類文理 | 30 | 3 | |
| 音樂教育 | 藝術(shù)類文理 | 60 | 3 | |
| 美術(shù)教育 | 藝術(shù)類文理 | 180 | 3 | 東校區(qū) |
省外招生計(jì)劃
| 省(區(qū)\市) | 科類 | 計(jì)劃 | 學(xué)制(年) | 就讀校區(qū) |
| 陜西 | 文科 | 15 | 3 | 綿陽校區(qū) |
| 理科 | 5 | 3 | ||
| 甘肅 | 文科 | 15 | 3 | |
| 理科 | 5 | 3 | ||
| 寧夏 | 文科 | 5 | 3 | |
| 理科 | 5 | 3 | ||
| 青海 | 文科 | 5 | 3 | |
| 理科 | 5 | 3 | ||
| 重慶 | 文科 | 4 | 3 | |
| 理科 | 4 | 3 |
師范生招生計(jì)劃
| 市(州) | 實(shí)施縣(市、區(qū)) | 計(jì)劃 | 學(xué)制(年) | 就讀校區(qū) |
| 廣元市 | 昭化區(qū) | 2 | 2 | 綿陽校區(qū) |
| 樂山市 | 夾江縣 | 3 | 2 | |
| 南充市 | 嘉陵區(qū) | 4 | 2 | |
| 閬中市 | 20 | 2 | ||
| 南部縣 | 11 | 2 | ||
| 儀隴縣 | 10 | 2 | ||
| 宜賓市 | 翠屏區(qū) | 1 | 2 | |
| 南溪區(qū) | 1 | 2 | ||
| 江安縣 | 1 | 2 | ||
| 高縣 | 2 | 2 | ||
| 興文縣 | 1 | 2 | ||
| 巴中市 | 平昌縣 | 7 | 2 | |
| 南江縣 | 4 | 2 | ||
| 恩陽區(qū) | 5 | 2 | ||
| 通江縣 | 10 | 2 | ||
| 巴州區(qū) | 10 | 2 | ||
| 眉山市 | 丹棱縣 | 2 | 2 | |
| 青神縣 | 1 | 2 | ||
| 資陽市 | 安岳縣 | 4 | 2 | |
| 樂至縣 | 1 | 2 |
中高職銜接五年貫通培養(yǎng)招生計(jì)劃
| 序號(hào) | 市州代碼 | 市州 | 計(jì)劃數(shù) | 就讀校區(qū) |
| 1 | 51 | 成都 | 24 | 東校區(qū) |
| 2 | 52 | 自貢 | 2 | |
| 3 | 53 | 攀枝花 | 2 | |
| 4 | 54 | 瀘州 | 4 | |
| 5 | 55 | 德陽 | 5 | |
| 6 | 56 | 綿陽 | 40 | |
| 7 | 57 | 廣元 | 2 | |
| 8 | 58 | 遂寧 | 2 | |
| 9 | 59 | 內(nèi)江 | 2 | |
| 10 | 60 | 樂山 | 5 | |
| 11 | 61 | 南充 | 2 | |
| 12 | 62 | 宜賓 | 4 | |
| 13 | 63 | 廣安 | 2 | |
| 14 | 64 | 達(dá)州 | 2 | |
| 15 | 65 | 巴中 | 2 | |
| 16 | 66 | 雅安 | 4 | |
| 17 | 67 | 眉山 | 2 | |
| 18 | 68 | 資陽 | 2 | |
| 19 | 69 | 阿壩 | 3 | |
| 20 | 70 | 甘孜 | 4 | |
| 21 | 71 | 涼山 | 5 |
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和紀(jì)律，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，德、智、體、美、勞全面考核，按照“專業(yè)志愿優(yōu)先錄取”的原則，根據(jù)投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取。
2、錄取方式：在教育部批準(zhǔn)計(jì)劃招生的省教育考試院統(tǒng)一組織下，實(shí)行網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取。
3、調(diào)檔比例：按國家或計(jì)劃招生的省教育考試院相關(guān)規(guī)定調(diào)閱考生檔案。
4、若考生所有專業(yè)志愿都無法滿足，且服從專業(yè)調(diào)劑時(shí)，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他未錄取滿額的專業(yè)。若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。
5、按政策加分的考生，以加分后的成績排序錄取。
6、男女比例：無男女比例限制。
7、身體健康狀況要求：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。
1、英語教育專業(yè)限招英語語種考生，其他專業(yè)不限考生應(yīng)試外語語種，但新生進(jìn)校后均以英語為教學(xué)語種。
2、根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，體檢不符合專業(yè)要求的考生，應(yīng)慎重填報(bào)相關(guān)專業(yè)。
3、藝術(shù)體育類專業(yè)，學(xué)校采取文化成績、專業(yè)成績雙上線，進(jìn)檔考生以專業(yè)成績總分從高到低排序?qū)忎?若專業(yè)成績總分相同，按文化統(tǒng)考總成績從高到低排序?qū)忎?若文化統(tǒng)考總成績也相同，依次比較語文成績、外語成績。
4、普通類專業(yè)，若投檔成績相同時(shí)，文科按照語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語順序依次比較，單科成績高者優(yōu)先錄取。即，投檔成績相同時(shí)，先比較語文單科成績，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取;若語文成績?nèi)韵嗤?，則比較文綜成績，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取;以此類推。理科按照數(shù)學(xué)、理綜、語文、英語順序依次比較，單科成績高者優(yōu)先錄取。即，投檔成績相同時(shí)，先比較數(shù)學(xué)單科成績，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取;若數(shù)學(xué)成績?nèi)韵嗤?，則比較理綜成績，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取;以此類推。
5、根據(jù)川教[2010]26號(hào)文件規(guī)定，患有以下疾病者視為教師資格人員體檢不合格：肝硬化、慢性肝炎并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)，此類考生慎報(bào)學(xué)前教育、早期教育專業(yè)。
人生來就是有壓力的，你要學(xué)會(huì)排解壓力，但你不要覺得現(xiàn)在努力了以后就沒有壓力了。很多的學(xué)生是沒有個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的，所以學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)都是比較差的，想要擺脫這樣的困境，你就要一步一步去改變。
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分類：大專專業(yè)
