來源：南京信息職業(yè)技術(shù)學院 更新日期：2020-11-20 09:06
學習的好習慣是可以伴隨你終生的，你要多進行研究與進步，學習中做筆記就是一個很好的習慣，學生不要把自己的記憶力看的太重，學習還是要靠系統(tǒng)的整理，知識和知識形成體系后才能夠更好的被你所用，長期的學習才能夠產(chǎn)生顯著的效果。那么，小編給大家介紹下南京信息職業(yè)技術(shù)學院的招生計劃。
南京信息職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)：電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應用 、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測、質(zhì)量管理與認證 、云計算技術(shù)與應用、電信服務與管理、移動通信技術(shù)、通信工程設計與監(jiān)理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、人工智能技術(shù)服務、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造、電子制造技術(shù)與設備、智能控制技術(shù) 、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術(shù) 、汽車智能技術(shù) 、商務數(shù)據(jù)分析與應用、數(shù)字媒體應用技術(shù)、移動應用開發(fā)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、微電子技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、城市軌道交通運營管理、通信技術(shù)、智能交通技術(shù)運用、會計、國際商務、市場營銷、電子商務、物流管理、虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、視覺傳播設計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、影視動畫、錄音技術(shù)與藝術(shù)(聲樂)、錄音技術(shù)與藝術(shù)(器樂)等。
| 所屬分院 | 序號 | 專業(yè)名稱 | 計劃 |
| 電子信息學院 | 1 | 電子信息工程技術(shù) | 30 |
| 2 | 質(zhì)量管理與認證 | 10 | |
| 智能制造學院 | 3 | 機電一體化技術(shù) | 10 |
| 4 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 5 | |
| 5 | 電氣自動化技術(shù) | 5 | |
人工智能學院 |
6 | 軟件技術(shù) | 20 |
| 7 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)應用 | 5 | |
| 8 | 人工智能服務 | 20 | |
| 9 | 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 5 | |
| 通信學院 | 10 | 通信技術(shù) | 5 |
| 11 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 9 | |
| 智能交通學院 | 12 | 城市軌道交通通信信號技術(shù) | 20 |
| 數(shù)碼商務學院 | 13 | 會計 | 10 |
| 14 | 電子商務 | 10 | |
| 15 | 商務數(shù)據(jù)分析與應用 | 10 |
1、錄取規(guī)則：以文化考試成績?yōu)橹?，德、智、體全面衡量，按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的錄取原則，根據(jù)投檔分從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2、普通類考生錄取：普通類文、理科進檔考生的專業(yè)安排采取專業(yè)清的原則，根據(jù)考生專業(yè)志愿逐個予以安排，同分考生按數(shù)學成績優(yōu)先排序錄取。對專業(yè)志愿未能滿足而又填報服從志愿的進檔考生，根據(jù)錄取情況進行調(diào)劑錄取。
3、藝術(shù)類考生錄取：藝術(shù)類進檔考生按投檔成績從高到低錄取，專業(yè)的安排采取專業(yè)清的辦法確定，同分考生按專業(yè)成績優(yōu)先排序錄取。
4、加分政策：考生加分錄取政策按照江蘇省教育考試院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、體檢要求：考生身體狀況須符合教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規(guī)定。
6、選測等級：普通類文理科和高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項目考生選測科目等級達到2C、必測科目等級達到4C、技術(shù)科目合格。藝術(shù)類考生學業(yè)水平測試科目D級不得超過三門，須參加省專業(yè)統(tǒng)考并合格。
學?，F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人;具有博士碩士學位教師548人;國家級教學名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手2人，省級教學名師3人，江蘇省五一勞動獎章獲得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術(shù)能手4人;國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級科技創(chuàng)新團隊1個;江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象17人;省雙創(chuàng)博士1人;省“青藍工程”培養(yǎng)對象34人;六大人才高峰培養(yǎng)對象3人，省思政“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人。學校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔任兼職教師。
近年來，獲得56項國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、全國教育科學與規(guī)劃課題、教育部人文社會科學研究項目、省自然科學基金、省科技廳科技支撐計劃、省社會科學基金項目、省教改重中之重等省級以上科研項目，項目資助經(jīng)費達7000余萬元，承接企業(yè)橫向項目近700項，實現(xiàn)社會服務經(jīng)費到賬1.44億元，獲得各類知識產(chǎn)權(quán)530余項，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。
學校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓基地、中國認證認可協(xié)會教育培訓基地、信雅達IT培訓園、南信•阿里云大數(shù)據(jù)學院、埃斯頓機器人學院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓基地等政校企行合作社會服務平臺，努力在提升關(guān)鍵技術(shù)的控制力、先進制造業(yè)的引領(lǐng)力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國際標準的主導力等方面下功夫，育訓技術(shù)技能人才，提升學校服務江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力，積極實踐落實江蘇省委省政府提出的中國制造看江蘇的歷史責任。08年至今，累計各類技術(shù)培訓127935人次。
很多人會強調(diào)個人的獨立性，獨立的人是有著強大的力量的。可你要知道社會中的很多成功項目都是通過團隊的力量實現(xiàn)的，一個人能夠完成的事情是很有限的，不管你有多獨立之后還是要學會和集體做事情的能力。
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分類：大專專業(yè)
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