綿竹齊天鎮(zhèn)學校的錄取分數線一般都會參考當地普高最低的錄取分數線，現在很多學校對這個分數線還是有一定的標準考量。因為光看這個分數線就能體現出個人成績的好壞，當然也不能用分數來否定同學的好壞，現在很多學習都提倡各方面發(fā)展，同學以后的選擇也會更廣泛。

綿竹市齊天鎮(zhèn)學校錄取分數線

地區(qū)	最低錄取分數線
綿竹	408分

綿竹齊天鎮(zhèn)學校簡介

學校實行黨支部監(jiān)督保證，教代會民主管理下的校長負責制，實行中層干部競爭上崗，教職員工實行合同聘任制。學校采用制度管理與情感管理的有機結合的管理模式，以人為本，通過調節(jié)人際關系，化解矛盾，調動積極性，建成了一個相互尊重、團結和睦、情操高尚，工作出色的教師群體綿竹市齊天鎮(zhèn)學校位于綿竹城東的齊天場鎮(zhèn)，是集小學、中學、成人教育、幼兒園為一體的一所綜合性學校。

綿竹齊天鎮(zhèn)學校辦學歷史

學校前身：齊天鎮(zhèn)是有人口一萬五千四百人的小鎮(zhèn)，是綿竹市有名的貧困鎮(zhèn)鄉(xiāng)，原有中學一所，小學一所，8個村小、幼兒園一個，成人教育學校一個，辦學條件很差，全鎮(zhèn)的教育總資產85年不足5萬元，90年也只有11萬元，屬于希望工程之列。經過普九驗收后，95年教育總資產增加到110萬元。98年該鎮(zhèn)教委在學校極度困難的情況下，對鎮(zhèn)內教育的辦學體制，教育內部管理體制，學校設點布局等方面進行了大刀闊斧的改革，提出撤消鎮(zhèn)教委，變原來的常設機構為議事機構，不再設教委專職人員。

撤消中學、小學、成人教育學校、幼兒園、修建教育中心，建立齊天鎮(zhèn)學校。并逐步消滅村小(到目前8所村小只剩下兩所)，該路得到綿竹市教育局的高度重視和認同，經反復研究論證，在市教育局和當地黨委政府的大力支持下得以順利實施。該鎮(zhèn)教育由原來的一鄉(xiāng)一委三校一園的模式變?yōu)橐绘?zhèn)一校新模式。

經一年試點后，現已在綿竹市25個鎮(zhèn)鄉(xiāng)全部推廣，新模式改變了原來的各自為政，人浮于事，設施閑置，資金分散、難做大事，發(fā)展緩慢的局面，實現了資源共享，人才共用。財力集中，能做大事，發(fā)展迅速，新模式給齊天教育找到了出路，帶來了生機與活力，到2004年教育總資產猛增到500余萬元，一個功能齊全、設施完善、容納量大、利用率高，景致宜人的農村綜合教育場所已經建成。齊天鎮(zhèn)學校正高速健康地發(fā)展。

同學們，你的人生永遠不會辜負你的只要你肯努力，那些轉錯的彎，那些走錯的路，那些留下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。為了夢想，一定要努力前進，不要輕易放棄自己。在學習上要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。