口碑是大家對(duì)一所學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)，也是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。家長(zhǎng)們可以多方了解。比如對(duì)于應(yīng)該選擇哪所學(xué)校猶豫不決，報(bào)考一所學(xué)校是應(yīng)該從學(xué)校的師資力量、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等方面進(jìn)行考量，還是從經(jīng)濟(jì)的角度進(jìn)行考慮。

西安慶安中學(xué)排名

學(xué)校	排名
安慶中學(xué)	1
桐城中學(xué)	2
太湖中學(xué)	3
懷寧中學(xué)	4

西安慶安中學(xué)簡(jiǎn)介

創(chuàng)建于1961年，坐落于西安市蓮湖區(qū)灃鎬西路一坊4號(hào)(土門十字西北角)。先后隸屬于國(guó)營(yíng)慶安機(jī)器廠(114廠)、國(guó)營(yíng)慶安機(jī)械制造公司、國(guó)營(yíng)慶安宇航設(shè)備公司、中航一集團(tuán)慶安集團(tuán)有限公司。2007年劃歸蓮湖區(qū)政府管理。 1988年航空航天部批準(zhǔn)慶安中學(xué)為部屬重點(diǎn)中學(xué)，西安市教委批準(zhǔn)慶安中學(xué)為西安市重點(diǎn)中學(xué)。1989年省教育廳批準(zhǔn)慶安中學(xué)為陜西省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳播現(xiàn)代文明的辦學(xué)理念，不斷提高辦學(xué)水平，形成了 “文明、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、守紀(jì)”的校風(fēng)。2013年8月，根據(jù)上級(jí)政府部門的安排，慶安中學(xué)與十五中進(jìn)行拆分整合，初中部變更為慶安初級(jí)中學(xué)，高中部和15中合并變更為慶安高級(jí)中學(xué)。

西安慶安中學(xué)師資力量

始終視教師為第一戰(zhàn)略資源，制定了目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)促動(dòng)、科研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)的方略，明確了上路---成型---合格---提高---出頭的師資培訓(xùn)思路，引導(dǎo)教師按照志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的要求，采取學(xué)、考、研、評(píng)、賽五項(xiàng)措施建設(shè)師資隊(duì)伍。如今，這里有陜西省教育界十大杰出新聞人物、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、區(qū)政協(xié)委員、省市級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、教學(xué)能手、學(xué)術(shù)組織負(fù)責(zé)人、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文一等獎(jiǎng)獲得者、各級(jí)賽教獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，教育碩士5人，具有研究生學(xué)歷7人，在讀研究生54人;高級(jí)教師52人，一級(jí)教師71人

西安慶安中學(xué)成就

建立了以黨支部——團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部、班委會(huì)為主體的學(xué)生民主管理體系，以教學(xué)副校長(zhǎng)——教務(wù)處——教研室——學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)管理體系，以德育副校長(zhǎng)——政教處——年級(jí)組——班主任為主體的德育工作體系，以學(xué)校——社團(tuán)——家庭為主體的社會(huì)力量參與的輔助教育體系，形成了全方位、立體式的教育教學(xué)管理模式。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)”的教育理念，堅(jiān)持“文明、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、守紀(jì)”的校風(fēng)。始終視教師為第一戰(zhàn)略資源，制定了目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)促動(dòng)、科研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)的方略，明確了上路---成型---合格---提高---出頭的師資培訓(xùn)思路，引導(dǎo)教師按照志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的要求，采取學(xué)、考、研、評(píng)、賽五項(xiàng)措施建設(shè)師資隊(duì)伍。如今，這里有陜西省教育界十大杰出新聞人物、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、區(qū)政協(xié)委員、省市級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、教學(xué)能手、學(xué)術(shù)組織負(fù)責(zé)人、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文一等獎(jiǎng)獲得者、各級(jí)賽教獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，教育碩士5人，具有研究生學(xué)歷7人，在讀研究生54人;高級(jí)教師52人，一級(jí)教師71人。1990年起參加國(guó)家級(jí)教育科研及教改試驗(yàn)，1999年被確定為中央教科所及人民教育出版社多媒體輔助教學(xué)試驗(yàn)基地，2000年被確定為國(guó)家教育部考試中心升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)西北地區(qū)基地，2002年被確定為國(guó)家教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

西安慶安中學(xué)歷史

1990年起參加國(guó)家級(jí)教育科研及教改試驗(yàn)，1999年被確定為中央教科所及人民教育出版社多媒體輔助教學(xué)試驗(yàn)基地，2000年被確定為國(guó)家教育部考試中心升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)西北地區(qū)基地，2002年被確定為國(guó)家教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。先后實(shí)施了聯(lián)合國(guó)科教文組織亞太地區(qū)辦事處與中國(guó)科教文組織合作的教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)《提高中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量整體改革國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱中學(xué)JIP)》、國(guó)家新編初中英語(yǔ)及高中語(yǔ)文教材實(shí)驗(yàn)、成功教育和諧教育試驗(yàn)、多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)了《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)交互式自主性教學(xué)模式的探討》、《多媒體輔助教學(xué)在英語(yǔ)物理數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用研究》、《信息技術(shù)教育與其他學(xué)科整合的研究》等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課題。其中《多媒體輔助中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)——支架式教學(xué)模式》(MESI)課題于2002年6月通過(guò)了中央教科所的鑒定。承擔(dān)蓮湖區(qū)課改中心校的任務(wù)。編印《慶安中學(xué)優(yōu)秀論文集》七集，發(fā)表論文數(shù)百篇，自制課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)近百個(gè)，區(qū)級(jí)以上賽教獲獎(jiǎng)百余人次。

學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)及學(xué)校的一個(gè)排名，在大家報(bào)考學(xué)校的時(shí)候也是非常重要的，排名固然重要，其次還是靠自己努力學(xué)習(xí)，光想光說(shuō)都沒(méi)用，做你能做的，改變你可以改變的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)了就沒(méi)在原地了，就沒(méi)什么可泄氣的。