很多家長(zhǎng)在報(bào)選學(xué)校時(shí)，會(huì)擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格，師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校招生的名額有多少情況，畢竟家長(zhǎng)們還是要根據(jù)同學(xué)們自身自己的條件做選擇，所以提前了解學(xué)校的招生情況對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是比較重要的。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。

西安慶華中學(xué)招生對(duì)象：根據(jù)考生填報(bào)的志愿及中考成績(jī)，擇優(yōu)錄取

報(bào)名條件：

1、統(tǒng)招生需達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線;

2、定向生錄取分?jǐn)?shù)線不低于西安市高中錄取最低控制線;

3、品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正

西安慶華中學(xué)特色

該校大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力、富有時(shí)代特征的以學(xué)生為本的新課程和新教材體系，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面、生動(dòng)、個(gè)性化的發(fā)展，造就一支適應(yīng)新課程理念、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的研究型、專家型的教師隊(duì)伍。學(xué)校參與全國(guó)教育科學(xué)十五和第十一五規(guī)劃課題"少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系研究" 被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。開展新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，學(xué)校已組織大型課改示范課、公開課、觀摩課7輪。先后承擔(dān)市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)4次，向市區(qū)教研室報(bào)送教改優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文200多篇。其中50篇分別獲國(guó)家及省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有100多篇論文獲市區(qū)論文獎(jiǎng)勵(lì)，是灞橋區(qū)唯一榮獲西安市新課程改革先進(jìn)學(xué)校。

西安慶華中學(xué)成績(jī)

西安市慶華中學(xué)是一所有著50年建校歷史的完全中學(xué)，現(xiàn)為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，陜西省文明校園，陜西省教科研明星學(xué)校，西安市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，西安市藝術(shù)教育示范學(xué)校，西安市德育示范學(xué)校，國(guó)家素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地。

西安市慶華中學(xué)現(xiàn)在還是陜西省教育科研項(xiàng)目學(xué)校，陜西省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，西安市基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)單位，省工辦、灞橋區(qū)高考、中考成績(jī)優(yōu)勝學(xué)校，灞橋區(qū)先進(jìn)集體，教育教學(xué)管理綜合評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。2006年9月22日，學(xué)校正式移交灞橋區(qū)教育局管理。一年來(lái)，學(xué)校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，抓穩(wěn)定、保質(zhì)量、謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

西安慶華中學(xué)校訓(xùn)

學(xué)校以"文明、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、求索"為校訓(xùn)，大興"團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取"的優(yōu)良校風(fēng)，從德育工作入手，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。文藝匯演，運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，第二課堂活動(dòng)等為學(xué)生全面成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)。堅(jiān)持面向全體，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力營(yíng)造理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力、富有時(shí)代特征的以學(xué)生為本的教學(xué)新環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面、生動(dòng)、個(gè)性化的發(fā)展。

慶化中學(xué)有著嚴(yán)格的管理制度保證了"校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"的校園氛圍，各項(xiàng)管理制度細(xì)致、嚴(yán)格、扎實(shí)、科學(xué)、規(guī)范，充分體現(xiàn)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校實(shí)行全員聘用制，每學(xué)期兩次學(xué)生教評(píng)活動(dòng)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度等保證了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。