大家在報選學(xué)校的時候，還是多要一下學(xué)校的發(fā)布的招生信息，因為你不看你不知道學(xué)校的對于招生有什么要求，要到達什么條件才能報選上。所以未來避免打擊錯過自己在學(xué)校招生報名的時間段，希望大家都能報選心儀的學(xué)校。

隴縣崇文中學(xué)招生對象：為符合招生條件的初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

報名條件：

1、熱愛祖國、遵紀(jì)守法

2、身體健康、五官端正

隴縣崇文中學(xué)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，敬業(yè)奉獻精神，直接影響著全校教師的工作熱情、教學(xué)態(tài)度，關(guān)系著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)較多，但班子成員團結(jié)協(xié)作，盡心盡責(zé)，各部門責(zé)任明確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，班子成員以身示范，親自任課，站在教育教學(xué)第一線。以上學(xué)期為例，除了總務(wù)處和生活處兩個主任未帶課外，其他班子成員均按縣局規(guī)定節(jié)次代課，其中雒德緒、張峰兩名副校長和其他主任均擔(dān)任九年級畢業(yè)班或非畢業(yè)班主要課程。

自李家河中學(xué)歸并崇文以來，我們實行了領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度，每位校級領(lǐng)導(dǎo)每次帶班一周，率一名主任和三名教師共同值周，全面負責(zé)學(xué)校日常管理事務(wù)，而且必須吃在學(xué)校，住在值班室，負責(zé)全校學(xué)生的早、中、晚自習(xí)及寄宿生管理工作。每天清晨，我們早于學(xué)生起床，當(dāng)學(xué)生走上教學(xué)樓時，一定會看到領(lǐng)導(dǎo)的身影;每天晚自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)們總會經(jīng)常出現(xiàn)在各班教室里;夜深了，師生們大都進入了夢鄉(xiāng)，領(lǐng)導(dǎo)們又要走進學(xué)生宿舍和宿管員共同清點人數(shù)、照顧學(xué)生休息;課間時分，值周領(lǐng)導(dǎo)都要走出辦公室，或走向操場，或走上教學(xué)樓進行巡查，以保證學(xué)生的安全。

隴縣崇文中學(xué)提倡

提倡教師經(jīng)常性的教學(xué)反思?？茖W(xué)探索的源頭在于問題，促進教師專業(yè)發(fā)展的源頭活水在于教師自身的教學(xué)實踐，在于教師能感悟教改實踐中提出的問題并對問題做出價值判斷。每一堂經(jīng)過精心設(shè)計的課，都值得反思;每一個教學(xué)突發(fā)事件，也值得反思;每一個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的獨特性，更值得反思。為此，我們不只要求教師在期中、期末檢測后進行教學(xué)反思，還要求教師在日常教學(xué)過程中堅持寫教學(xué)反思，及時反思自己的教學(xué)行為，將其作為備課和教案不可或缺的環(huán)節(jié)，納入檢查和考評，并利用學(xué)科組教研活動時間進行交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短。教學(xué)反思的撰寫使任課教師獲得了大量的實用的教育教學(xué)經(jīng)驗。

隴縣崇文中學(xué)精神

兩年來，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，率先垂范，不論是從事教學(xué)還是管理，每個人均能獨擋一面，展現(xiàn)在教師面前的總是正派、積極、坦誠、團結(jié)，講究原則，樂于奉獻的精神風(fēng)貌，為全校老師做出了表率，贏得了廣泛好評和贊譽。

大家再報選學(xué)校的時候也要多看一下招生條件以及招生對象，同學(xué)們在選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大。