了解了一個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章以后，可能對(duì)學(xué)校還存在一些疑問(wèn)或者選擇課程上面比較糾結(jié)，這個(gè)時(shí)候可以通過(guò)撥打?qū)W校招生辦老師的電話(huà)有針對(duì)性的進(jìn)行咨詢(xún)，下面是小編為大家整理的江蘇錫山高級(jí)中學(xué)招生辦老師的電話(huà)供大家咨詢(xún)。

江蘇錫山高級(jí)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話(huà)：0510-83579090

江蘇錫山高級(jí)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

“江蘇錫山高中學(xué)校課程體系的整體構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究與實(shí)踐”“學(xué)科育人：普通高中發(fā)展素質(zhì)教育的路徑創(chuàng)新與理論探索”等三項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng);“巔峰體育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐”被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀改革成果;研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索、促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)、學(xué)科組專(zhuān)業(yè)化建設(shè)等三項(xiàng)成果連續(xù)三次榮獲省政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。學(xué)校被教育部確定為全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)課程改革骨干教師研修基地、“長(zhǎng)三角名師名校長(zhǎng)”培訓(xùn)基地;學(xué)校有“大陸校本課程發(fā)源地”之美譽(yù),江蘇省校本課程開(kāi)發(fā)研究所設(shè)在校內(nèi)。

2020年7月，入選為普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)“示范校”。

江蘇錫山高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校設(shè)有普通高中部和國(guó)際部?，F(xiàn)有2300多名學(xué)生，245名專(zhuān)任教師，其中正高級(jí)教師10人，特級(jí)教師10人，省333工程培養(yǎng)對(duì)象6人，市學(xué)科帶頭人34人。專(zhuān)任教師中研究生比例達(dá)到52.1%，高級(jí)教師比例達(dá)到53.3%?，F(xiàn)任校長(zhǎng)唐江澎為語(yǔ)文特級(jí)教師，第十三屆全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)委員，教育部普通高中課程方案修訂專(zhuān)家組核心成員，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心兼職教授，江蘇省教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象導(dǎo)師。

江蘇錫山高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)守教育成全人的價(jià)值追求，潛心辦良善的教育, 努力培養(yǎng)“生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿(mǎn)”的時(shí)代新人，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)與學(xué)術(shù)、品性與品位、適應(yīng)力與勝任力諸方面均衡而又充分的發(fā)展。“江蘇錫山高中學(xué)校課程體系的整體構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究與實(shí)踐”“學(xué)科育人：普通高中發(fā)展素質(zhì)教育的路徑創(chuàng)新與理論探索”等三項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng);“巔峰體育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐”被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀改革成果;研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索、促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)、學(xué)科組專(zhuān)業(yè)化建設(shè)等三項(xiàng)成果連續(xù)三次榮獲省政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。學(xué)校被教育部確定為全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)課程改革骨干教師研修基地、“長(zhǎng)三角名師名校長(zhǎng)”培訓(xùn)基地;學(xué)校有“大陸校本課程發(fā)源地”之美譽(yù),江蘇省校本課程開(kāi)發(fā)研究所設(shè)在校內(nèi)。

明確江蘇錫山高級(jí)中學(xué)招生辦老師的電話(huà)以后可以先保存老師的聯(lián)系方式，方便下次咨詢(xún)，大家在咨詢(xún)前可以把要問(wèn)的問(wèn)題整理出來(lái)，這樣就大大提高了彼此的溝通效率。