在報考學校時，同學們可以了解學校的招生計劃信息，知道了計劃人數(shù)，就可以大概了解自己報讀這所學校的機會有多少，如果計劃人數(shù)少的話忙就要盡快報名，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝也是這個道理。在選擇好心儀學校，提前做好報考學校的準備，才能快速進入心儀學校。

廣州駿景中學招生計劃

招生人數(shù)：200人

廣州駿景中學管理模式

在“教學相長，自立自強”辦學思想的統(tǒng)領(lǐng)下，為培養(yǎng)學生的主人翁意識，提高學生自我管理能力，充分發(fā)揮學生的主體性、能動性、創(chuàng)造性，駿景中學德育部門打破了傳統(tǒng)的指令性德育模式，充分聆聽學生會及廣大普通學生的心聲，創(chuàng)建了一套由值周班自主管理校園的德育模式。“值周班”管理是以班為單位，在德育處、班主任、學生會老師的帶領(lǐng)下，每周由一個班級負責對全校學生的日常行為習慣、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔一周內(nèi)臨時性工作的服務。

該模式與傳統(tǒng)的值周班制度最大的差別在于——傳統(tǒng)的值周制度僅限于班級內(nèi)的部分“優(yōu)秀分子”參與，且工作范圍也僅限于校門口值周等校園管理很小的方面，而現(xiàn)行的值周班制度以班為單位，保證了每一位學生的參與，并將工作范圍擴大到了校園生活的方方面面，且每一個值周班值周前均需經(jīng)過德育部門的“崗前培訓”，落實值周的具體工作與實施細則。

值周班同學在工作周內(nèi)統(tǒng)一著裝，“綠馬甲”成了值周班同學的監(jiān)督與服務標志。從早晨7點30分至下午6點，值周班的同學在課前課后迅速到達自己的工作崗位，在校園的每一個角落，都可以看到“綠馬甲”的身影，他們嚴格監(jiān)督及善意提醒每一位學生的日常行為習慣，實時保持校園環(huán)境的干凈整潔，監(jiān)督校園生活的平安有序，并每天進行工作簡報。

廣州駿景中學走班制綜合實踐活動課程

駿景中學的綜合實踐活動課程采取菜單式走班制，由老師提供課程菜單，學生根據(jù)個人興趣愛好填報志愿，教師根據(jù)學生個體情況提供建議并甄選學員，實行雙向選擇。

在綜合實踐活動課程中，13位老師分別展示了13門充滿魅力的課程：《詩意中國之旅》、《525心理社團》、《英語戲劇欣賞與表演》、《走進自然·快樂觀鳥》、《“酵”出好味道》、《天地會》、《數(shù)學與生活》、《翰墨書畫社》、《有趣的肖像人物漫畫》、《趣味輪滑》、《健美操》、《羽毛球社》、《電腦作品興趣小組》。

各位課程指導老師分別就課程名稱、目標、內(nèi)容、計劃、要求等對學生進行了說明，還極力宣傳課程亮點，打出了新穎的招生廣告詞，力求給學生留下深刻的印象。文化課程對孩子來說是重要的，因為沒有知識積淀的人生是淺薄的人生;活動課程對孩子來說也是重要的，因為沒有探究、體驗、經(jīng)歷的人生是殘缺的人生。

駿景中學今后將以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，保證綜合實踐活動課程各項要求的全面落實，發(fā)展學生個性特長，提升學生綜合素質(zhì)。

同學們可以仔細查看學校招生計劃信息，結(jié)合自己的情況進行分析與選擇。在報考過程中有不懂的可以及時向招生老師咨詢，在選擇學校時，同學們不要過多的迷茫，一定要有自己的方向。在考慮到方向所需要的準備，奮力向前前景。青春是同學們奮斗的資本，青春，就是要瘋狂的奔跑。