學生不僅會關(guān)心學校的教學質(zhì)量、師資情況、升學率等問題，還對對學校的地理位置，學校環(huán)境等進行一個深度了解。學校的地址對于學生來說也是很有用的，這樣也方便學生去往學校進行報名或者是假期有時間的時候?qū)嵉氐厍巴私?，如果一個學校附近交通方便，同學們就讀之后，以后放假回家也會很方便。

重慶永川北山中學地址：重慶市永川區(qū)北山路10號

重慶永川北山中學招生辦聯(lián)系電話：023-49812052;023-49802951

重慶永川北山中學環(huán)境優(yōu)美

詩云：“桂子山前桂子丹，清虛往復即奇觀。天香暗逐秋風回，樹影平分月夜寒。竇氏新枝花燦燦，太邱老干玉珊珊。西臺高處聯(lián)云館，歲歲馨聞麝與蘭”。這首詩吟詠的就是著名的永川八景之一的“桂山秋月”。

在永川古城的北面，有一座形似犀牛的北山，相傳此山多桂樹，四時青秀，每當秋天月夜，濃郁丹桂，花色燦燦，樹影珊珊，芬芳四溢，嫵媚迷人，因名“桂山秋月”。今天，當我們再次走進這片充滿迷人色彩的土地時，那“桂山秋月”的風韻，高大林立的古樟，參天聳立的黃角，悠揚宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，更加讓你充滿遐想，不得不贊嘆這塊圣地上深蘊的靈氣。

北山中學就坐落在這塊充滿深蘊靈氣的圣地上，是一所古木參天、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美的重慶市級重點中學。

重慶永川北山中學辦學目標

近期目標： 2006—2008年把學校建成占地120畝，設施設備完善，辦學規(guī)?？刂圃?0個班左右(高中40個班，初中30個班)，擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛的專業(yè)化教師隊伍，突顯“尚美教育”的特色，突出教育科研的優(yōu)勢，在重慶有較高的知名度省級重點中學，并創(chuàng)建成為國家級綠色學校和重慶市現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范學校、重慶市園林式單位、重慶市校園文化特色學校。

中期目標： 2009—2012年把學校建成常年辦學規(guī)模在90個班(高中63個班，初中27個班)的“環(huán)境優(yōu)美，團隊優(yōu)秀，管理科學，科研領(lǐng)先的重慶市示范高中”，使北山中學成為永川基礎(chǔ)教育的亮點，成為永川優(yōu)質(zhì)教育的重要支撐。

重慶永川北山中學科研成果

學校根據(jù)基礎(chǔ)教育的實際，加強學校教育科研，前提是要有一支教育科研隊伍，學校重視對教師的科研培訓，先后聘請西南大學、重慶教科院、重慶師范大學等專家和學者來我校講學 30余次，派教師參加全國、省市學術(shù)會議50余次，與兄弟學校開展教育科研交流20余次，立足自身，進行校本培訓，由學校骨干教師開展科研專題講座20余次，提高了教師的科研意識、科研能力，使廣大教師自覺投身到教育科研中來，自覺總結(jié)和反思教育的得失，探索教育的規(guī)律。

學校編制了《北山中學教育科研發(fā)展規(guī)劃》，制定了《北山中學教育科研課題申報和評審辦法》，成立學校學術(shù)委員會，實施《課題負責制》，將科研工作的責、權(quán)、利界定明晰，完善《北山中學教育科研管理及獎勵辦法》，規(guī)范教育科研管理，充分調(diào)動教師教育科研的積極性和創(chuàng)造性。

近三年，學校開展了全國、省(市)、縣(市)級 10多個課題的研究，其中聯(lián)合國教科文組織項目課題1個，國家級課題2個，重慶市級課題9個。學校2次被評為重慶市教育科研先進集體，《中學生心理健康及行為規(guī)范教育實驗研究》、《中學理科實驗審美化教學研究》結(jié)題成果獲得重慶市一等獎，我校教師發(fā)表和獲獎的科研論文國家級157篇，重慶市級327篇;并編寫了高中《創(chuàng)新學習》教材與教參共6冊，主編、參編著作12部。

學校的地理位置一般為固定的信息，多年都不會改變。在人生的旅程中，如果不知道自己將要駛向哪個港口，那么，前進也就無所謂順風或是逆風了。如果人生必須失敗，那失敗來得早一點未必是壞事，因為我們有足夠的時間，把失敗變成成功的資本。