因?yàn)橛性S多事不完美，所以我們才追求完美;因?yàn)橛性S多時(shí)候不快樂(lè)，所以我們才渴望快樂(lè)。生活，原本就是完美與缺憾的交響;人生，原本就是痛苦和快樂(lè)的和聲，輸?shù)羰裁矗豢梢暂數(shù)粑⑿?舍棄什么，不可以舍棄快樂(lè)。下面就由邦博爾小編為大家介紹安岳興隆中學(xué)2021年招生計(jì)劃。

安岳興隆中學(xué)2021年招生計(jì)劃

總計(jì)劃招生500人。

安岳興隆中學(xué)辦學(xué)條件

“皇天不負(fù)苦心人”今天的興隆中學(xué)克服了重重挑戰(zhàn)，終于獲得了成功。今天的興隆中學(xué)校舍整齊、綠樹(shù)成蔭，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)美術(shù)室、多媒體階梯教室應(yīng)有盡有，學(xué)校又籌集資金300多萬(wàn)元并征地40余畝，規(guī)劃修建第四幢教師宿舍樓、第四幢學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池、科技實(shí)驗(yàn)樓和綜合辦公樓等，力爭(zhēng)構(gòu)建出一個(gè)“花園式學(xué)校”，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

興隆中學(xué)的許多教師都有幾屆高三教學(xué)經(jīng)歷，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)校師資力量雄厚，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

安岳興隆中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有任課教師132名，有省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)知名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師5人、縣級(jí)骨干教師11人，省市縣各科理事、會(huì)員45人。在教職工中中共黨員48人，黨外人士1名，2名縣黨代表，1名縣人大代表、1名市政協(xié)委員。

興隆中學(xué)在全面發(fā)展的同時(shí)，全力打造優(yōu)勢(shì)科目教育。以堅(jiān)實(shí)的師資力量為基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出文科特色。正確的指導(dǎo)思想，讓學(xué)校的特色教育如虎添翼。近年來(lái)捷報(bào)頻頻而至，學(xué)校文科連續(xù)四年躍居包括國(guó)家級(jí)示范高中在內(nèi)的全縣第一名，2007年文科數(shù)學(xué)、文科綜合高考成績(jī)也在全縣獨(dú)占鰲頭。

興隆中學(xué)定點(diǎn)培養(yǎng)專攻老師。高三教師一般都由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師或者一直致力于高三教學(xué)的教師擔(dān)任，他們有著平常老師所缺少的專門(mén)鍛煉，熟知高三學(xué)生共有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后因材施教，目的鮮明，自然有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。高三的文科教師更是經(jīng)過(guò)千錘百煉的優(yōu)秀教師，他們對(duì)文科教育有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法，用特色的教育來(lái)成就著學(xué)生們的夢(mèng)想。

安岳興隆中學(xué)辦學(xué)特點(diǎn)

“負(fù)重自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。一句淳樸的口號(hào)激勵(lì)起了無(wú)數(shù)同樣淳樸的興中人的豪情，學(xué)校在艱難中誕生，在困境中生存，在改革中發(fā)展，興中人用特有的氣質(zhì)譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的奮進(jìn)之歌。

興隆中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)歷屆班子立足于教育質(zhì)量，以打造一個(gè)校風(fēng)淳樸、學(xué)風(fēng)淳樸的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，用成績(jī)來(lái)贏得信任，用行動(dòng)來(lái)獲取支持。

只要以積極的心態(tài)去觀察、去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想像中的那樣糟糕。換個(gè)角度去觀察，世界會(huì)更美!以上就是邦博爾小編為大家介紹的安岳興隆中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。