學生對于學校的宿舍環(huán)境是非常在意的，而家長也是非常擔心學費的宿舍環(huán)境和條件不能滿足學生的基本休息和生活 ，所以小編就準備了紫云民族高級中學宿舍條件的基本信息，家伙在那個們可以先了解了解。

紫云民族高級中學生活環(huán)境

宿舍條件不錯，基本設施齊全，實行公寓化管理制度。宿舍是6—8人間公寓、獨立衛(wèi)生間、熱水器、帶有網絡。學生食堂里有他配好的營養(yǎng)午餐，有特色小吃窗口，學生可以自行選擇。

紫云民族高級中學校園動態(tài)

專業(yè)示范 引領成長——紫云自治縣民族高級中學開展縣級示范課紀實

為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，扎扎實實推進“121”新課改教學模式，促進全體教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升教育教學水平，根據紫教研復〔2018〕27號文件精神，在學校教科處精心組織安排下，2018年11月12至16日，紫云自治縣民族高級中學成功開展了高中語文等11個學科縣級示范課活動。11位老師的課教學目標明確，重點突出，設計新穎，充分體現(xiàn)了課程標準的理念，起到了很好的示范引領作用。

徐凱老師呈現(xiàn)了一堂別具一格的示范課——《高考總復習——文言文斷句》。該課課程設計精致巧妙，老師在教學過程中，將德育與美育完美地融入課堂中。課堂上，徐老師以學生為主體、教師為主導的先進教學理念、親切大方的教態(tài)、精準簡練的教學語言，以及使用自己獨創(chuàng)的文言文進行教學的方式，將整節(jié)課推向高潮，讓全體聽課教師受益匪淺。

在李順東老師帶來的《籃球原地單手肩上投籃》課上，他采用分層次教學，真正達到因材施教，讓不同層次的學生都學到東西。

王俊老師講授的是高三專題復習《正弦定理及其應用》，在這節(jié)課中，王老師遵循了教師是主導，學生是主體的教育規(guī)律，設置的數學問題由淺入深，循序漸進，把一個個數學問題拋給學生，讓學生分小組合作探究完成，每個問題之間環(huán)環(huán)相扣，學生參與度高，討論氣氛熱烈。讓觀課老師印象深刻的是王老師在黑板上熟練作圖來輔助教學，充分展示了王老師的數學功底。

吳仕蘭老師帶來的是高三英語專題復習《完形填空》，吳老師課前精心準備，教學設計有創(chuàng)意，導入新穎，練中歸納，以題印證，讓各位聽課的老師學到了完形填空的解題技巧。

在韋洪衛(wèi)老師進行的《離子反應》第一課時課堂教學中，他注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，小組合作探究，很好地詮釋了學校開展的“121”新課改教學模式。

在王成俊老師的《圖形圖像的加工》和周海老師的《探究結構》課上，他們注重培養(yǎng)學生的動手能力，讓學生在實驗中獲得知識。

此外我們還觀摩了周正恩老師的《DNA的復制》、魏剛華老師的《價格變動的影響》》、羅朝勛老師的《營造地表形態(tài)的力量——外力作用對地表形態(tài)的影響》》和羅天榮老師的《太平天國運動》。他們根據學生的認知特點，精心設計，在教學中，以問題為導向，讓學生積極參與到學習中來，發(fā)現(xiàn)問題，教師引導學生解決問題，從而提升學生的學習能力和應用能力。

課后，各教研組組織了評課活動，參與的老師們積極發(fā)言，指出老師們上課的亮點和不足。此次活動，既為年輕教師提供了鍛煉成長的平臺，又為老師們創(chuàng)造了互相學習、交流研討的機會，對學校高中教師教學能力和教學水平的提高起到了積極的促進作用，這將推動學校高中教學改革不斷深入發(fā)展。

住宿對家長和學生來說是非常重要的，家長是擔心宿舍的環(huán)境不夠好，學生沒有辦法好好休息，導致沒有精力去學習，而學生是接受不了解宿舍太過于簡陋，但是以上的信息家長們可以先了解了解，看看是否符合自己想象的那樣。