現(xiàn)在國家發(fā)展得很迅速，大家的生活狀況也是提升了很多，所以學(xué)生對于學(xué)校的宿舍就是有很多的要求，而家長也是擔(dān)心學(xué)校的宿舍這些沒有辦法滿足學(xué)生的生活需求，而小編就準(zhǔn)備了納雍第三中學(xué)宿舍條件，供與參考。

納雍第三中學(xué)生活環(huán)境

學(xué)生公寓為帶獨(dú)立衛(wèi)生間和開放式陽臺的8人間的新型學(xué)生公寓，校內(nèi)設(shè)有學(xué)生超市，學(xué)生食堂，有豐富的飲食，保障了學(xué)生豐富的飲食以及生活用品的購買。

學(xué)校清潔工對大廳的地板每天至少要清掃、拖洗2—3次，對餐桌要隨時(shí)清理，保證就餐大廳整潔衛(wèi)生。 食堂周邊無雜物、垃圾、食堂外圍排水溝無污物、垃圾，每天最少清掃1—2次，保證室外整潔、干凈。

納雍第三中學(xué)校園動態(tài)

廣州市天河區(qū)幫扶納雍縣開展校本研修工作專題培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

以教學(xué)為中心，以研究為抓手

--如何開展學(xué)科組建設(shè)

五月，陽光正好。

為全面落實(shí)《納雍縣“十三五(2016—2020年)”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程推進(jìn)方案》(納教字〔2018〕272號)《關(guān)于印發(fā)《納雍縣2019年中小學(xué)校本研修工作計(jì)劃》的通知》(納教科〔2019〕31號)文件精神，納雍縣教育科技局特邀廣州市天河區(qū)專家到我縣開展校本研修工作專題幫扶培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)以“學(xué)科組如何開展校本研修”為主題，培訓(xùn)對象主要是全縣中小學(xué)骨干教師、學(xué)科組長，培訓(xùn)地點(diǎn)于納雍縣第三中學(xué)。

早上八點(diǎn)半，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校的六十多名骨干老師、學(xué)科組長等齊聚納雍縣第三中學(xué)會議室，在縣教育科技局師訓(xùn)辦張升發(fā)主任的組織下，培訓(xùn)正式開始。

張主任先給大家介紹此次培訓(xùn)的模式、意義、任務(wù)和要求。然后，在老師們熱解的掌聲中，來自廣州市天河區(qū)的培訓(xùn)專家張瑞培老師微笑著走上主席臺，正式開始了她的培訓(xùn)演繹。

在參與培訓(xùn)的老師們的期待和渴望中，張瑞培老師將她多年來的并且是已經(jīng)經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的取得實(shí)有成效的學(xué)科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，如甘霖般澆灑向每一位老師。

早上，張老師先從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度建設(shè)、科研引領(lǐng)、專業(yè)成長四個方面進(jìn)行培訓(xùn)，環(huán)環(huán)相扣，異彩紛呈，讓所有參訓(xùn)老師都收獲滿滿。下午，張老師又別具匠心地轉(zhuǎn)理論為實(shí)踐，組織大家分組分學(xué)科進(jìn)行討論交流，每6個人左右為一個小組，選一個專題，完成四個任務(wù)：設(shè)計(jì)一個建設(shè)方案;寫出完成此方案可能出現(xiàn)的問題;對寫出的問題進(jìn)行交流討論，小組內(nèi)能解決的問題劃去，留下不能解決的問題;全班交流，共同解決各小組問題。

各小組都在張老師的指導(dǎo)下進(jìn)行熱烈的交流發(fā)言，大家都暢所欲言、毫不保留的貢獻(xiàn)自己的力量，整個過程在輕松愉快的氣氛中，高效的結(jié)束。臨出教室仍感意猶未盡。吸納是每個教育人的職責(zé)，在這大好的時(shí)代，這種有效的培訓(xùn)無論是主動還是被動，我們都有收獲。獲得的知識、理論，都有助于我們的教學(xué)工作。

宿舍都是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，設(shè)施設(shè)備都是齊全的，而且每層樓都是有生活老師的，學(xué)生有什么問題都可以找生活老師或者班主任，而且學(xué)校的保安都是不間斷的巡邏。