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珠海市第二中學(xué)怎么樣、好不好

來源:珠海市第二中學(xué)  更新日期:2024-01-04 09:23

一所好的高中學(xué)校應(yīng)該有強大的師資力量和優(yōu)秀的辦學(xué)成績,學(xué)校獲得的榮譽和口碑也應(yīng)該是出眾的。同學(xué)們不知道一個高中學(xué)校怎么樣的時候,就可以查詢學(xué)校的師資力量和辦學(xué)成果,然后就能大概知道這個高中學(xué)校好不好。

珠海市第二中學(xué)師資力量

珠海市第二中學(xué)有在編在崗教職工241人,專任教師230人,其中,正高級教師4人,特級教師4人,高級教師110人,中級教師84人;博士研究生1人,碩士學(xué)位84人。廣東省名校長/市特級校長1人,國家級骨干教師2人,省級骨干教師8人,獲得“南粵優(yōu)秀教育工作者”“南粵教書育人先進(jìn)教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵教壇新秀”“廣東省五一勞動獎?wù)芦@得者”“珠海市勞動模范”等榮譽稱號的教師57人。學(xué)校成為珠海市9個學(xué)科的新課程改革教研基地,承擔(dān)了多項國家和省、市級課題。教師各項工作做到職責(zé)明確、責(zé)任落實、程序規(guī)范、效果優(yōu)質(zhì);探索年級管理的高效性和長效性模式;充分發(fā)揮教師在教學(xué)管理中的作用。

珠海市第二中學(xué)2023年怎么樣、好不好

珠海市第二中學(xué)教學(xué)成果

珠海市第二中學(xué)取得了豐碩的成果。2019年高考,文理科上高分優(yōu)先投檔線人數(shù)合計576人(其中理科生442人、文科生134人),占比61.41%,較去年增長8.79個百分點;理科最高646分,文科最高619分;文理科600分以上43人;文理科生超本科線912人,占比97.23%。 藝術(shù)、傳媒等參考人數(shù)23人,全部過本科線。2020年高考,文理科參考人數(shù)為1042人。其中,500人考分超(含)高分優(yōu)先投檔線,其中理科419人、文科81人,占比47.98%;超(含)本科線人數(shù)為1002人,占比96.16%。總上線率100%。2021年高考,普通類(物理與歷史)考生上特殊類型招生錄取控制線共417人,占比53.57%;普通類本科上線936人,占比98.32%, 總上線人數(shù)952人,總占比100%。2022年高考,普通類(物理與歷史)考生上特殊類型招生錄取控制線共617人,占比65.08%,本科上線率達(dá)到了98.42%,總體上線率達(dá)到了100%。

珠海市第二中學(xué)獲得榮譽

近年來,學(xué)校先后榮獲“廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”“廣東省安全文明校園”“廣東省依法治校示范校”“廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校″等榮譽稱號。2018年學(xué)校被中央教育科學(xué)研究院評為“中國財經(jīng)素養(yǎng)教育實驗基地”;2019年學(xué)校被廣東第二師范學(xué)院評為“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)基礎(chǔ)教育成果培育(孵化)基地和示范性教師教育實踐基地”,被第十八屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇評為“中國研學(xué)實踐教育示范學(xué)校”,被珠海市教育局評為“珠海市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”;2020年學(xué)校被珠海市人民政府評為“2020年珠海市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2021年學(xué)校被中共云南省委、云南省人民政府授予“云南省脫貧攻堅先進(jìn)集體”,被廣東省教育廳評為“廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校”,被中國班級文化論壇組委會、華中師范大學(xué)學(xué)校文化研究中心評為“全國學(xué)生社團(tuán)活動創(chuàng)新示范學(xué)校”,被廣東省教育廳復(fù)評為“廣東省綠色學(xué)校”。2022年學(xué)校被廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳復(fù)評為“廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校”,被中共珠海市委教育工委、珠海市教育局評為“2022年珠海市普通高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”。

家長在判斷一所高中的好壞時,一定要考慮高中的中考錄取分?jǐn)?shù)線和升學(xué)率,這兩點是重要的參考依據(jù)。錄取分?jǐn)?shù)線低但升學(xué)率高就說明學(xué)校的培養(yǎng)能力很強,大家靠這兩個指標(biāo)確定了大概的擇校范圍以后,再來考察學(xué)校其他方面的情況,看看學(xué)校整體怎么樣。

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