全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，浙江傳媒學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么浙江傳媒學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹浙江傳媒學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：浙江傳媒學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)2個：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導

2024年浙江省級特色專業(yè)7個：影視攝影與制作、動畫、文化產(chǎn)業(yè)管理、攝影、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、戲劇影視文學、數(shù)字媒體技術(shù)

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)2個：傳播學、數(shù)字媒體藝術(shù)

二：浙江傳媒學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.播音與主持藝術(shù)

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。

就業(yè)方向

播音與主持藝術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。

2.廣播電視編導

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計等以及宣傳、管理等工作的復合型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要需要了解新聞傳播學、藝術(shù)學以及各藝術(shù)門類的發(fā)展史和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，掌握廣播電視創(chuàng)作規(guī)律，了解廣播電視制作技術(shù)，接受廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)意、制作訓練，培養(yǎng)具備獨立創(chuàng)作能力的廣播電視編導人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握廣播電視傳播的基本理論和基本知識，接受廣播電視節(jié)目編導、策劃、采寫、拍攝、制作、主持等方面的基本技巧訓練，熟練掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技能，具備廣播和電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本管理能力，具備視聽結(jié)合的思維與表達能力，同時掌握利用多媒體技術(shù)手段進行創(chuàng)作的基本技能；

2．掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究能力，具有較強的獲取信息和知識的能力、獨立分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力和社會活動能力，具備適應(yīng)未來競爭機制、向更寬廣的專業(yè)領(lǐng)域拓展和繼續(xù)學習的素質(zhì)與能力；

3．英語達到國家四級水平或掌握一門外國語，能閱讀外文專業(yè)書刊，具備一定的聽、說、寫、譯的能力；

4．主要學習與專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)、文學、美學、廣播電視藝術(shù)學等方面的基本理論和基本知識，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，掌握科學的、理性的分析方法，具有創(chuàng)新意識、獨立思考和分析、解決問題的能力；

5．了解黨和國家關(guān)于新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)，了解廣播電視的理論前沿和技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，具有健康體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有良好的團隊合作意識與溝通能力；

主干學科：新聞傳播學、戲劇與影視學、音樂與舞蹈學。

核心課程：廣播電視傳播概論、廣播電視編導、廣播電視欄目與頻道策劃、影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現(xiàn)場報道、中外電視比較、紀錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓練、文化傳播、文藝理論、藝術(shù)學概論系列、電視節(jié)目導播、廣播文藝節(jié)目編導、廣播劇、電視晚會編導、廣播電視音樂節(jié)目編導。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：相關(guān)課程的實踐教學、階段性實踐教學（短片創(chuàng)作）、影片觀摩訓練、寫作訓練、學期認知實習、專業(yè)實習、聯(lián)合實習（廣播劇創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作、電視專題片創(chuàng)作、電視綜藝晚會創(chuàng)作、藝術(shù)片創(chuàng)作等）、社會調(diào)查與社會實踐、畢業(yè)實習等。

主要專業(yè)實驗：廣播電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影創(chuàng)作訓練、高清攝影攝像實訓、非線性編輯制作技術(shù)、電視新聞現(xiàn)場報道訓練、錄音藝術(shù)及聲音編輯實驗、演播室導播訓練、紀錄片創(chuàng)作訓練、DV創(chuàng)作訓練、數(shù)字節(jié)目制作技術(shù)、照明藝術(shù)實訓、電視晚會室外移動導播錄制實驗、專題片與藝術(shù)片創(chuàng)作實驗、廣播電視娛樂節(jié)目創(chuàng)作實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術(shù)學學士。

三：浙江傳媒學院專業(yè)排行榜（浙江省級特色專業(yè)）

1.影視攝影與制作

影視攝影與制作專業(yè)是電影電視學院新建的特色專業(yè)，該專業(yè)參照美國電影教育體系，結(jié)合本院的教學特點，采用“影視攝影與制作專業(yè)”--Film Production的概念，將攝影、導演、錄音和剪輯形成一個總體的教學體系對學生進行專業(yè)教育。前兩年以專業(yè)平臺通識教育為主，后兩年進行有專業(yè)方向的特殊精識教育，有助于學生全面了解影視專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習影視攝影與制作的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識，受到相應(yīng)學科技能的基本訓練，具有從事攝影、影視編導、廣告設(shè)計等的基本能力。

就業(yè)方向

在電視臺、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電影電視研究中心、教育電視系統(tǒng)、企事業(yè)各級宣傳部門等機構(gòu)從事各類影視節(jié)目的策劃和攝制工作。

2.動畫

動畫作為一門獨立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動畫的概念不同于一般意義上的動畫片，動畫是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習電影、電視、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識與基本理論，受到動畫設(shè)計、動畫技法、動畫制作的基本訓練，掌握動畫設(shè)計、動畫編導、動畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。

就業(yè)方向

廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構(gòu)、學校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計策劃部門等。

3.文化產(chǎn)業(yè)管理

文化產(chǎn)業(yè)管理，簡稱文管，屬于管理學類專業(yè)，工商管理類的二級學科。專業(yè)設(shè)立于2004年，是為適應(yīng)中國文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要而設(shè)立的專業(yè)，以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野、掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營技能的復合型文化產(chǎn)業(yè)人才為目標。文管專業(yè)授予管理學學位，少數(shù)院校授予藝術(shù)學學位。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要探討文化產(chǎn)業(yè)中各個行業(yè)以及綜合經(jīng)營管理中企業(yè)的盈利方法及其模式，區(qū)別于以探討文化發(fā)展與傳承為目的的文化事業(yè)、文化研究類專業(yè)，也區(qū)別于以培養(yǎng)編導、編劇、音樂等藝術(shù)類人才為目的的文化藝術(shù)管理專業(yè)，三者不可混淆。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能，受到文化產(chǎn)業(yè)管理方面的基本訓練，具有文化產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的技能。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可到黨、政宣傳文化管理部門機構(gòu)、各級文化事業(yè)單位，各類文化企業(yè)、以及大型文化跨國公司的各種文化業(yè)務(wù)和管理工作。涉及新聞出版、音樂產(chǎn)業(yè)、動漫游戲、電影電視、工藝美術(shù)、主題園區(qū)、廣告會展、文化旅游、文藝演出、體育娛樂、手機網(wǎng)絡(luò)、教育培訓、文化貿(mào)易、文化政策、文物遺產(chǎn)、文化投資等眾多文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)營管理類崗位。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

4.攝影

攝影一詞是源于希臘語，兩字一起的意思是”以光線繪圖”。攝影是指使用某種專門設(shè)備進行影像記錄的過程，一般我們使用機械照相機或者數(shù)碼照相機進行攝影。有時攝影也會被稱為照相，也就是通過物體所反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過程。有人說過的一句精辟的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。

培養(yǎng)目標

專業(yè)學生主要學習藝術(shù)學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。

就業(yè)方向

攝影專業(yè)學生畢業(yè)后可在廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設(shè)計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。

5.網(wǎng)絡(luò)與新媒體

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應(yīng)數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應(yīng)移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進一步發(fā)展。

培養(yǎng)目標

具有扎實的新聞傳播學學科背景和了解本學科的發(fā)展前沿；系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)；擁有廣闊的國際化傳媒視野和全球化的人才競爭力；掌握一門外語（達到學校規(guī)定的合格要求）；掌握并能熟練應(yīng)用計算機、新媒體基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技能。

就業(yè)方向

通過系統(tǒng)學習畢業(yè)后能在各級黨政機關(guān)、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網(wǎng)絡(luò)平臺、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作。

6.戲劇影視文學

戲劇影視文學是中國全日制大學高等教育的一個專業(yè)科目。這個專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學科，以研究電影/舞臺?。òㄔ拕?，小品等）/電視劇的文學劇本創(chuàng)作為核心，重點在于培養(yǎng)編劇人才的專業(yè)素質(zhì)，已經(jīng)有中國的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華。

培養(yǎng)目標

戲劇影視文學專業(yè)學生首要學習中文類基本知識，奠定文學基礎(chǔ)，主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉中國的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作能力，及較強的文藝編導能力。

就業(yè)方向

戲劇影視文學專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團、電影制片廠、電視臺、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評論、導演及制作工作；在大專院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學科研工作；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃、編導、制作等工作；畢業(yè)生也適宜報考戲劇戲曲學、電影學、廣播電視學等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

7.數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)是一種開放式的平臺，主要包含場景設(shè)計、角色形象設(shè)計、游戲程序設(shè)計、多媒體后期處理、人機交互技術(shù)，是主要針對游戲開發(fā)、網(wǎng)站美工和創(chuàng)意設(shè)計類工作設(shè)計的專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)是通過現(xiàn)代計算和通信手段，綜合處理文字、聲音、圖形、圖像等信息，使抽象的信息變成可感知、可管理和可交互的一種技術(shù)。

培養(yǎng)目標

具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠進行數(shù)字媒體作品的設(shè)計，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。既有豐富的藝術(shù)細胞，又有堅實的技術(shù)支持。

就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設(shè)備的操作與維護工作。該專業(yè)適合升學考研。

四：浙江傳媒學院專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.傳播學

傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生掌握傳播學基本理論與基本知識，掌握廣播電視節(jié)目策劃、廣告企劃制作、公關(guān)活動策劃與執(zhí)行、媒體運營、新聞采訪、寫作、編輯、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。

2.數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體藝術(shù)是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現(xiàn)了“科學、藝術(shù)和人文”的理念。

培養(yǎng)目標

學生主要學習計算機科學與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設(shè)計能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)的學科或交叉學科的研究生;任職于教學和科研單位包括電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構(gòu)等單位。

五：浙江傳媒學院簡介

浙江傳媒學院是浙江省人民政府和國家廣電總局共建高校，擁有兩個校區(qū)，分別位于杭州下沙和桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。學?？傉嫉?305畝，總建筑面積56.6萬平方米。學校設(shè)有播音主持藝術(shù)學院、電視藝術(shù)學院、動畫與數(shù)字藝術(shù)學院、國際文化傳播學院（國際教育學院）、華策電影學院、媒體工程學院、設(shè)計藝術(shù)學院、文化創(chuàng)意與管理學院、文學院、新聞與傳播學院、音樂學院11個二級學院和馬克思主義學院（社會科學部）、大學體育教學部、公共藝術(shù)教育部3個教學部及繼續(xù)教育學院（培訓中心）、創(chuàng)業(yè)學院（就業(yè)指導中心）。