全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，成都大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么成都大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹成都大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：成都大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)2個：動畫、計算機科學與技術

2024年四川省級特色專業(yè)8個：小學教育、學前教育、食品科學與工程、動畫、軟件工程、土木工程、旅游管理、自動化

二：成都大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.動畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的美術基本功和較高的藝術修養(yǎng)，掌握包括角色設計、場景設計、動畫編導等方面的理論知識，熟練應用二維、三維動畫制作、動畫合成技術，掌握動畫作品設計制作流程，能夠獨立創(chuàng)作動畫藝術作品，具有創(chuàng)新精神和團隊合作能力的高級應用型人才。就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網絡公司、游戲軟件公司從事動畫及游戲原畫設計師、二維動畫師、三維模型師、三維動畫師、分鏡頭設計師、影視動畫編導、影視后期制作等工作。

2.計算機科學與技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備自然科學和人文社科基礎知識，掌握計算機基礎理論、計算機科學與技術專業(yè)的基礎知識，具有云計算開發(fā)能力或信息安全分析應用能力，并具有相關實踐的初步經驗，能在科研院所、政府機構和企事業(yè)單位從事云計算的設計、開發(fā)、測試或信息安全分析及應用等方面工作的高素質應用型人才。就業(yè)方向：畢業(yè)后可在科研院所、政府機構和企事業(yè)單位從事云計算系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和運行維護，針對云環(huán)境下的數據安全，開展設計、維護和管理云平臺及各類云應用系統(tǒng)數據安全等工作。專業(yè)特色：實行“基礎理論+專業(yè)模塊+項目開發(fā)”的專業(yè)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有云計算系統(tǒng)和跨平臺應用開發(fā)能力、掌握大數據云存儲技術與信息安全的高素質應用型人才。2009年獲國家特色專業(yè)建設點立項建設，2011年獲教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，2013年試行卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。

三：成都大學專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）

1.小學教育

小學教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學教育。

培養(yǎng)目標

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè)；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

就業(yè)方向

小學教育的就業(yè)面比較窄，主要從事小學教育機構的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。

2.學前教育

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)方向

學前教育的就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究。由于現在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學前教育的就業(yè)前景非常好。

3.食品科學與工程

食品工程科學屬一級學科，與數學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位，具有多學科交叉滲透的特點，涉及化學、物理、生物、農學、醫(yī)學、機械、環(huán)境、管理等多個學科領域。食品科學與工程專業(yè)是生命科學與工程科學的重要組成部分，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁。根據院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設計與研發(fā)、食品品質管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經營管理等方向。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

就業(yè)方向

食品科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后能從事各類食品生產企業(yè)的生產工藝設計、新產品開發(fā)、質量檢測、經營管理等工作；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質量監(jiān)督、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產品分析、檢測工作；相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

4.動畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的美術基本功和較高的藝術修養(yǎng)，掌握包括角色設計、場景設計、動畫編導等方面的理論知識，熟練應用二維、三維動畫制作、動畫合成技術，掌握動畫作品設計制作流程，能夠獨立創(chuàng)作動畫藝術作品，具有創(chuàng)新精神和團隊合作能力的高級應用型人才。就業(yè)去向：畢業(yè)生可以在廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網絡公司、游戲軟件公司從事動畫及游戲原畫設計師、二維動畫師、三維模型師、三維動畫師、分鏡頭設計師、影視動畫編導、影視后期制作等工作。

5.軟件工程

軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數據庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，如工業(yè)、農業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要學習軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質量保證等知識，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關專業(yè)知識。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。

6.土木工程

土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施。所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結構工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在業(yè)主單位（建設單位）、設計（咨詢）單位、施工單位、監(jiān)理單位、質量監(jiān)督站等單位從事設計、預算、出圖、監(jiān)管施工現場及進度，對質量進行實施監(jiān)督、負責竣工驗收及質量評估工作。一般大專、本科畢業(yè)進入施工單位和監(jiān)理單位的人占絕大部分，研究生畢業(yè)進入業(yè)主單位、設計院和質量監(jiān)督站的占絕大部分。該專業(yè)適合升學考研。

7.旅游管理

旅游管理（Tourism Management），是隨著經濟的發(fā)展而興起的一門新興學科，是工商管理下的二級學科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現在開設旅游管理專業(yè)的學校也很多，對專業(yè)能力和素質也有一定的要求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

8.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

四：成都大學簡介

成都大學1978年經教育部批準設立,是四川省和成都市共建的綜合性大學,成都市重點建設的綜合性大學,2021年第31屆世界大學生夏季運動會運動員村所在高校。擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院,國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學校具有學士、碩士學位授予權,設有博士后實踐基地。學校是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部國防教育特色高校、四川省博士學位授權立項建設單位。