通化師范學院中外合作辦學專業(yè)有哪些？填報志愿不僅僅是選擇學校，還要確認合適的專業(yè)。邦博爾招生網(wǎng)整理了通化師范學院中外合作辦學專業(yè)名單，僅供參考，具體數(shù)據(jù)以學校最新發(fā)布為準。

一、通化師范學院中外合作辦學專業(yè)名單

二、通化師范學院中外合作辦學專業(yè)介紹

1、視覺傳達設計(中外合作辦學)專業(yè)

與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業(yè)本科教育項目。

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛設計藝術，具有國際文化視野、現(xiàn)代設計理念，基礎厚重、實踐創(chuàng)新能力強、德智體全面發(fā)展并能掌握運用地域文化資源，獨立完成視覺形象創(chuàng)意設計。適合在企業(yè)事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、傳播機構等從事廣告設計、產(chǎn)品包裝設計、企業(yè)視覺形象設計、美術編輯等實踐性、應用型人才。

（2）主干學科、核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)

主干學科：藝術學、文學。

核心課程：世界現(xiàn)代設計史、設計原理、設計語言、廣告設計、圖形創(chuàng)意、書籍裝幀設計、插畫設計、字體設計、標志設計、創(chuàng)意媒體制作、設計方向等。

主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實踐、市場調(diào)查 、專業(yè)寫生、專業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作等，一般安排15—20 周。

（3）引進課程所占比例

項目引進英方課程17門，引進課程比例占項目全部課程數(shù)的40%。項目專業(yè)核心課程數(shù)為20門，引進英方核心課程14門，占核心課程總門數(shù)的70%。英方教師承擔專業(yè)核心課程的教學時數(shù)為986學時，占項目課程總學時數(shù)的37%。

2、食品科學與工程(中外合作辦學)專業(yè)

與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業(yè)本科教育項目。

（1）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實生物科學基本理論、基本知識和基本實驗技能，具有適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、樸實敬業(yè)精神、寬闊的國際視野和較強的創(chuàng)新精神，具備繼續(xù)深造的素質(zhì)和潛力，能夠在生物學相關領域內(nèi)從事教學、研發(fā)、科研、管理等工作的應用型高級專門人才。

（2）主干學科、核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)

主干學科：生物學

核心課程：植物學、動物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、生態(tài)學、分子生物學等。

實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)見習、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

專業(yè)實驗：植物學實驗、動物學實驗、人體解剖生理學實驗、植物生理學實驗、微生物學實驗、生物化學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生態(tài)學實驗、分子生物學實驗等。

（3）引進課程所占比例

項目總課程時數(shù)為2068 (其中包括通識教育課程平臺、專業(yè)基礎課程平臺、專業(yè)核心課程平臺)。項目專業(yè)核心課程數(shù)為14門，其中從韓方引進的核心課程數(shù)為12門，占核心課程總門數(shù)的85.71%。韓方教師承擔專業(yè)核心課程的教學時數(shù)為700，占項目總課程時數(shù)的33.97%。

3、生物科學(中外合作辦學)專業(yè)

與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業(yè)本科教育項目。

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有食品科學與工程領域的基本知識和基本技能、具有寬闊的國際視野和較強的創(chuàng)新意識，能適應現(xiàn)代國際食品工業(yè)發(fā)展需要，實踐能力強、綜合素質(zhì)高、能在食品領域內(nèi)從事食品生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、技術開發(fā)、產(chǎn)品銷售、檢驗檢疫、科學研究、工程設計等方面工作的應用型專門人才，并為其未來發(fā)展奠定良好基礎。

（2）主干學科、核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)

主干學科：食品科學與工程、化學

核心課程：食品微生物學、食品生物化學、食品工程、營養(yǎng)學、食品分析等。

主要實踐環(huán)節(jié)：專業(yè)見習、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等。

（3）引進課程所占比例

項目總課程時數(shù)為1847 (其中包括通識教育課程平臺、專業(yè)基礎課程平臺、專業(yè)核心課程平臺)。項目專業(yè)核心課程數(shù)為22門，其中從乙方引進的核心課程數(shù)為17門，占核心課程總門數(shù)的77.27%。韓方教師承擔專業(yè)核心課程13門，占項目總課程數(shù)36.11%。韓方教師承擔專業(yè)核心課程的教學時數(shù)為623，占項目總課程時數(shù)的33.73%。