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滁州學院有哪些中外合作辦學專業(yè)?(附名單)

更新日期:2023-01-30 14:20

滁州學院有哪些中外合作辦學專業(yè)?(附名單)

滁州學院中外合作辦學專業(yè)有哪些?填報志愿不僅僅是選擇學校,還要確認合適的專業(yè)。邦博爾招生網(wǎng)整理了滁州學院中外合作辦學專業(yè)名單,僅供參考,具體數(shù)據(jù)以學校最新發(fā)布為準。

一、滁州學院中外合作辦學專業(yè)名單

滁州學院2022年安徽招生計劃一覽表(中外合作)

學院 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 學制 招生類別 科類 總計劃 安徽
機械與電氣工程學院 電氣工程及其自動化(中外合作辦學) 080601H 四年 理工 工學 80 80

二、滁州學院中外合作辦學專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化專業(yè):與泰國易三倉大學合作培養(yǎng)本科學生。(國內(nèi)學習期間學費、住宿費等按照安徽省物價部門核準的最新收費標準執(zhí)行。國外學習期間費用:學費、住宿費等費用按照泰國易三倉大學當年針對國際學生所設(shè)的標準收取

1、培養(yǎng)目標:

項目旨在培養(yǎng)立足地域經(jīng)濟,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要,具備電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)微機保護、高電壓技術(shù)等專業(yè)理論知識,具備電力系統(tǒng)分析和設(shè)計能力、電力系統(tǒng)繼電保護系統(tǒng)設(shè)計能力、電力電子設(shè)備開發(fā)和維護能力、交直流電機調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計與維護能力的國際化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、培養(yǎng)模式:

本項目依托滁州學院機械與電氣工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)和泰國易三倉大學文森特·瑪麗工程學院電氣與電子工程專業(yè),學制四年,實行“3+1”培養(yǎng)模式(國內(nèi)3年,國外1年)。

3、證書頒發(fā):

學生第一、第二和第三學年在滁州學院學習,第四學年如果達到泰國易三倉大學入學專業(yè)成績和英語水平的要求,赴易三倉大學學習。赴易三倉大學學習,且符合雙方學位授予條件的學生,可獲得易三倉大學電氣與電子工程專業(yè)工學學士學位證書和滁州學院本科畢業(yè)證書及工學學士學位證書。因沒有達到泰國易三倉大學入學專業(yè)成績和英語水平的要求,未赴易三倉大學學習的學生,修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分,符合滁州學院學士學位授予條件的,可獲得滁州學院本科畢業(yè)證書和工學學士學位證書。

4、項目優(yōu)勢

1.引入優(yōu)質(zhì)資源,同步國際課程教學。兩校共同制定和實施人才培養(yǎng)方案,引進外方優(yōu)質(zhì)課程、師資和教學資源,融合易三倉大學辦學理念、教學方法和質(zhì)量管理體系,專業(yè)核心課程中外聯(lián)合授課,注重學生的專業(yè)素養(yǎng)培育、工程實踐能力提升和國際視野拓展,并接受全面系統(tǒng)的專業(yè)英語學習。

2.注重教育管理,直通海外深造路徑。本項目教學安排實現(xiàn)不出國門修讀國外大學課程和出國留學的目標,具有明顯的優(yōu)勢:

(1)項目課程體系完整,符合人才過程培養(yǎng),兩校課程設(shè)置相互銜接,實現(xiàn)了國內(nèi)外學習同步,赴易三倉大學留學的學生可順利銜接后續(xù)課程學習。

(2)辦學質(zhì)量和學生管理有保障,項目設(shè)立兩校聯(lián)合管理委員會,保障雙方教學質(zhì)量和學生在兩校期間的學習和生活管理。

(3)項目本著學生自愿原則,配備專業(yè)留學顧問,為學生提供咨詢、申請和簽證等一站式專業(yè)留學服務(wù)(簽證費用及申請服務(wù)為有償服務(wù))。

3.培養(yǎng)專業(yè)+外語,提高就業(yè)競爭力。部分專業(yè)核心課程由易三倉大學教師任教,提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)學習資源和良好的英語語言學習環(huán)境,項目注重培養(yǎng)較強的專業(yè)能力、開闊的國際視野和熟練的英語運用技能,畢業(yè)生就業(yè)具有較強的競爭優(yōu)勢。

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