數(shù)控技術(shù)本科就業(yè)前景

面向機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員、機(jī)械制造工程技術(shù)人員、智能制造工程技術(shù)人員等職業(yè)，復(fù)雜零件數(shù)控加工工藝編制、工裝設(shè)計(jì)、多軸數(shù)控加工編程、多軸數(shù)控機(jī)床操作、智能制造加工單元裝調(diào)與維護(hù)等崗位（群）。

數(shù)控技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

數(shù)控技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有識(shí)讀機(jī)械工程圖樣、按照機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖，并實(shí)施復(fù)雜機(jī)械零部件設(shè)計(jì)的能力；
2. 具有面向復(fù)雜零件加工進(jìn)行工裝夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝文件制訂與實(shí)施的能力；
3. 具有復(fù)雜零件數(shù)控加工程序編制與仿真，使用多軸高端數(shù)控設(shè)備從事生產(chǎn)活動(dòng)的能力；
4. 具有開展多軸數(shù)控機(jī)床運(yùn)行維護(hù)，并根據(jù)客戶需求進(jìn)行智能制造加工、單元開發(fā)的能力；
5. 具有產(chǎn)品公差配合分析優(yōu)化、質(zhì)量檢測(cè)與控制，開展質(zhì)量管理的能力；
6. 具有生產(chǎn)技術(shù)組織、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理的能力；
7. 具有數(shù)字化制造領(lǐng)域必備的數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化仿真、數(shù)字化生產(chǎn)管控等數(shù)字化技能；
8. 具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等職業(yè)素養(yǎng)和法規(guī)意識(shí)，以及創(chuàng)新思維，能綜合開展產(chǎn)品和生產(chǎn)制造工藝研發(fā)；
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

數(shù)控技術(shù)本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與仿真、工藝裝備設(shè)計(jì)、多軸數(shù)控設(shè)備操作、智能制造單元運(yùn)行與維護(hù)等實(shí)訓(xùn)。在加工制造企業(yè)技術(shù)部門、智能制造單元運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)、智能裝備集成開發(fā)企業(yè)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書：多軸數(shù)控加工、精密數(shù)控加工、數(shù)控車銑加工
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：機(jī)械工程、智能制造技術(shù)、機(jī)器人工程
接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例：機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程