醫(yī)學(xué)生物技術(shù)本科就業(yè)前景

面向醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、生物醫(yī)藥研發(fā)等職業(yè)，分子診斷、細(xì)胞工程技術(shù)、生物產(chǎn)品質(zhì)量控制及其技術(shù)開(kāi)發(fā)等技術(shù)領(lǐng)域。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)本科就業(yè)方向有哪些

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)本科需要掌握哪些能力

1. 具有醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理、穩(wěn)定細(xì)胞系構(gòu)建及干細(xì)胞、免疫細(xì)胞的制備、培養(yǎng)和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案的能力；
2. 具有運(yùn)用生物信息數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)引物、構(gòu)建表達(dá)載體和文庫(kù)，使用高通量測(cè)序儀完成基因測(cè)序、分析數(shù)據(jù)并出具報(bào)告的能力；
3. 具有常見(jiàn)細(xì)菌和病毒的分離、培養(yǎng)、鑒定，病毒載體的構(gòu)建與包裝，抗體制備、純化、標(biāo)記，參與免疫分析方法的開(kāi)發(fā)和驗(yàn)證的能力；
4. 具有探索、開(kāi)發(fā)、優(yōu)化與放大蛋白純化工藝，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案的能力；
5. 具有設(shè)計(jì)優(yōu)化動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方案、構(gòu)建常見(jiàn)人類疾病動(dòng)物模型的能力；
6. 具有組織標(biāo)本制片與染色、免疫組織化學(xué)技術(shù)服務(wù)以及初步使用電子顯微鏡的能力；
7. 熟悉生物技術(shù)領(lǐng)域法律法規(guī)，具有修（制）訂生物安全、質(zhì)量管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和評(píng)價(jià)的能力；
8. 具有精準(zhǔn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)收集、處理、分析，適應(yīng)分子診斷和細(xì)胞治療新崗位的能力；
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行分子診斷、細(xì)胞工程技術(shù)、生物大分子分離與純化、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、生物產(chǎn)品質(zhì)量控制等實(shí)訓(xùn)。在醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例：生物化學(xué)與分子生物學(xué)