來(lái)源:無(wú)錫國(guó)際學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2022-12-09 14:49
由于許多我校在讀學(xué)生都以中文作為第二語(yǔ)言或者外語(yǔ),因此無(wú)錫國(guó)際學(xué)校的中文課程體系一直以來(lái)都在不斷完善以滿足不同學(xué)生群體的需求。課程難度也涉及各個(gè)水平,從初級(jí)到高級(jí)的HSK(漢語(yǔ)等級(jí)考試)課程不等。學(xué)生按照其不同是漢語(yǔ)水平層次進(jìn)入不同的班級(jí)學(xué)習(xí)。
我校靈活地采用小班教學(xué)的模式以保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生將被分配到適合其本身能力的級(jí)別進(jìn)行學(xué)習(xí),從而確保他們獲得他們最需要的幫助。學(xué)習(xí)也提供一些附加課程來(lái)幫助學(xué)生解決一些學(xué)科中的疑難。任課老師也可以隨時(shí)提供幫助。除常規(guī)課程以外,我校會(huì)選每周4個(gè)下午的第8節(jié)課時(shí)間段開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程,課程內(nèi)容包括:芭蕾舞、足球、棒球、籃球、現(xiàn)代舞、尤克里里、吉他、科學(xué)、美術(shù)、機(jī)械俱樂(lè)部、輪滑、羽毛球、德語(yǔ)、小廚師及輔助課程。
基礎(chǔ)性課程
以新加坡MyPals課程為主體,全部課程采用全英文教學(xué)方式,包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)和體育。英語(yǔ)課程從強(qiáng)化語(yǔ)音和閱讀技能開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)法和寫(xiě)作能力,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程并進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)設(shè)社會(huì)學(xué)課程,讓學(xué)生們以國(guó)際視野看世界,為進(jìn)入中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,全體學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言漢語(yǔ)。
項(xiàng)目合作課程
指以社會(huì)、科學(xué)、人文等為主題的綜合性跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程,還包括社會(huì)實(shí)踐、專題調(diào)查研究等,信息技術(shù)課程所授知識(shí)和技能將滲透到各年級(jí)學(xué)習(xí)中,學(xué)生將把平時(shí)所學(xué)應(yīng)用到跨學(xué)科的合作項(xiàng)目當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和積極探究能力。
拓展性課程
每天下午開(kāi)設(shè)12種不同的課程讓學(xué)生按興趣選修學(xué)習(xí),拓展學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)、給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去了解和豐富自己的興趣愛(ài)好,體驗(yàn)創(chuàng)造性和多元性的學(xué)習(xí)元素。(拓展性課程內(nèi)容每一學(xué)年按學(xué)生興趣愛(ài)好可作相應(yīng)調(diào)整)
國(guó)際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,不僅僅是教給學(xué)生知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),而且國(guó)際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷,注重孩子的素質(zhì)教育、全面發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽冞x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,前期功課一定要做好,選擇適合孩子的課程體系和國(guó)際學(xué)校,從實(shí)際情況出發(fā),為孩子的美好未來(lái)做好鋪墊。