美國西密歇根中學(上海校區(qū))靠譜嗎?孩子的教育問題成了家長們必不可少的話題，在中國教育逐漸與國際教育接軌的今天，不少國際教育學校應運而生，許多家長為了孩子的前途和未來，都會考慮讓孩子進入到國際學校就讀，家長們在有意向某所國際學校后，詢問得最多的問題就是“美國西密歇根中學(上海校區(qū))怎么樣?靠不靠譜嗎?”

美國西密歇根中學(上海校區(qū))教學優(yōu)勢

美國高中學籍、系統(tǒng)美國高中課程學習，可獲得美國教育部認可的高中畢業(yè)證。同步的國內(nèi)高中課程學習，可獲得上海電視高中文憑。美國高中體制內(nèi)轉(zhuǎn)學以及美國大學升學的無縫對接。專業(yè)的中外教師團隊配備。小班化及分層教學的實施。高中階段美國加州大學學分的修習以及AP學分的修習。

美國西密歇根中學(上海校區(qū))辦學優(yōu)勢

1. 融合中美課程：課程設(shè)置融合中國高中和美國高中的優(yōu)勢課程，學生即可汲取到美式高中教育的精華，又繼續(xù)受到中國傳統(tǒng)文化及知識的熏陶。

2. 提高藝術(shù)修養(yǎng)：學校設(shè)置豐富多元的藝術(shù)課程，豐富校園生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)及鑒賞能力。

3. 重視身心健康：學校設(shè)置豐富多樣的體育課程，無論男女生都可以找到自己喜愛的各類體育項目，鍛煉健康的體魄，堅毅的品格，以及團隊合作精神。

4. 美式課堂學習：每個班級學生容量適當科學，確保老師充分關(guān)注到每一位學生。學習方式采用大量地 師生互動討論、學生分組討論等方式，變被動接受知識為主動理解知識。大量的主題演講陳述，提高學生的總結(jié)概括及表達技巧，培養(yǎng)學生演講能力。

5. 綜合評價體系：學校采取美式高中綜合評價體系，發(fā)掘并肯定學生長處，使學生的個性與特點得以發(fā)展。根據(jù)學生的實際學習情況及留學意向，選擇雅思、托福、SAT、AP等全球標準性測試。

國際學校在培養(yǎng)學生的時候，不僅僅是教給學生知識，增長知識，更重要的是教給孩子適應這個社會的能力，而且國際學校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重人的全面發(fā)展，家長們在為孩子選擇國際學校的時候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國際學校，適合的才是最好的。