我們?cè)谶x學(xué)校的時(shí)候，也會(huì)把學(xué)校的學(xué)費(fèi)作為一個(gè)報(bào)考的依據(jù)，一般也會(huì)根據(jù)家庭條件來(lái)選擇。國(guó)際學(xué)校大多都是私立的學(xué)校，學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用是比較高的，大家可以在知曉學(xué)費(fèi)以后做出報(bào)考的選擇，我們的家長(zhǎng)大多也是比較支持我們的選擇的，給我們足夠的自由和獨(dú)立性。

艾瑞德國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)

19500元。

艾瑞德國(guó)際學(xué)校學(xué)校文化

2011年春天，鄭州艾瑞德國(guó)際學(xué)校在中原大地應(yīng)運(yùn)而生,自然生長(zhǎng)教育根植其中。遵循“走自然生長(zhǎng)教育之路，辦有溫度有故事學(xué)校”“的核心辦學(xué)理念，以“啟蒙，博學(xué)”為校訓(xùn)，以“干凈、有序、讀書(shū)”為校風(fēng)，專家治校，名師執(zhí)教，每一個(gè)孩子都是珍貴的存在，每一個(gè)生命都是美麗的不同。

艾瑞德用花的念想來(lái)培土，用孩子的念想來(lái)教書(shū)。讓孩子被溫柔以待，讓教育被慈善以懷。老師是溫暖的符號(hào)，學(xué)校是溫暖的田園，教育是溫暖的等待。面向未來(lái)構(gòu)建六大課程體系，是中國(guó)兒童自然生長(zhǎng)棲息地，讓孩子看見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方的地方。

六年來(lái)，辦學(xué)成績(jī)顯著，蜚聲中原大地，先后被評(píng)為河南省河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校、鄭州市名優(yōu)民辦學(xué)校、2014年、2015年、2016年鄭州市中小學(xué)民辦單位、河南省最具辦學(xué)特色十大教育品牌、鄭州市民辦中小學(xué)示范學(xué)校、國(guó)家中小學(xué)足球特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)軟式壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校、全國(guó)紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)計(jì)劃示范基地等榮譽(yù)稱號(hào)。

艾瑞德，不僅僅是一所學(xué)校，還是一個(gè)個(gè)故事發(fā)生的地方，是一個(gè)個(gè)生命綻放的地方，是一處處人生劇本譜寫(xiě)的地方，是中國(guó)學(xué)校中“教育約會(huì)自然”的兒童自然生長(zhǎng)的棲息地。

艾瑞德國(guó)際學(xué)校課堂教學(xué)

艾瑞德國(guó)際學(xué)校對(duì)“自然生長(zhǎng)課堂”做了深度探索，以原生態(tài)的課堂為對(duì)象，多角度、多層面的把脈評(píng)價(jià)，形成適合孩子發(fā)展的課堂生態(tài)和課堂文化。遵循并踐行“自然生長(zhǎng)課堂五要素”：基于關(guān)系的相遇和對(duì)話，基于合作的互動(dòng)和體驗(yàn)，基于自主的探索和發(fā)現(xiàn)，基于理解的分享和表達(dá)，基于發(fā)展的激勵(lì)和評(píng)價(jià)。此外，各學(xué)科間的鏈接，加強(qiáng)老師們學(xué)科整合的能力，大膽試水主題課程的整合與研發(fā)。學(xué)校以以“走自然是生長(zhǎng)教育之路，辦有溫度有故事學(xué)校”為指南針，以科研浸泡課題為助推器，以專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)性發(fā)展為增長(zhǎng)點(diǎn)，全員化、多方位、漸進(jìn)式呈現(xiàn)以“離開(kāi)教師，仍會(huì)學(xué)習(xí);離開(kāi)學(xué)校，仍愛(ài)學(xué)習(xí);走向社會(huì)，終身學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，為全面實(shí)現(xiàn)“中國(guó)兒童自然生長(zhǎng)棲息地，讓孩子看見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方”發(fā)展愿景奠基蓄能。

每個(gè)學(xué)校的收費(fèi)都是不一樣的，所以大家要先弄清楚學(xué)校的收費(fèi)情況以后，再確定學(xué)校，學(xué)校的收費(fèi)是按照當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行的，大家不用擔(dān)心亂收費(fèi)的問(wèn)題。